IAC participa no Seminário de Educação Ser Plenamente Criança
Maio 21, 2013 às 9:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentárioEtiquetas: Centro de Formação Dr. Rui Grácio, Cidadania, Direitos da Criança, Educação, Interculturalidade, Melanie Tavares, Participação das Crianças, Seminário, Superior Interesse da Criança, Trabalho Infantil
A Dra. Melanie Tavares, Coordenadora da Mediação Escolar do Instituto de Apoio à Criança (IAC) apresentará a comunicação “Pelo superior interesse da Criança”.
INSCRIÇÕES ATÉ 23 DE MAIO 2013.
Basta enviar NOME, CARGO e INSTITUIÇÂO para o e-mail: centroruigracio@esjd.pt
INFORMAÇÕES:
TEL. 282770997
Centro de Formação Dr. Rui Grácio
Escola Secundária Júlio Dantas
Largo Prof. Egas Moniz, Apartado 302 , 8601-904 Lagos, Portugal
Tel. (00351) 282 770 997 Fax. (00351) 282 770 998
Mobile: (00351) 914001232 E-mail: centroruigracio@esd.pt
URL: http://centroruigracio.esjd.pt/
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Formação Consciência Fonológica – Estratégias de Estimulação / Reabilitação
Maio 21, 2013 às 8:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentárioEtiquetas: Clínica da Educação, Consciência Fonológica, Formação, Reabilitação
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Combater o insucesso escolar à distância? Plataforma online ajuda professores e psicólogos
Maio 21, 2013 às 2:00 pm | Publicado em A criança na comunicação social | Deixe um comentárioEtiquetas: Abandono Escolar, Associação EPIS – Empresários Pela Inclusão Social, escolas, Internet, Plataforma Online, Sucesso Escolar
Notícia do i de 20 de Maio de 2013.
Por Ana Tomás
EPIS apresenta hoje na Gulbenkian plataforma electrónica para ajudar as escolas públicas à distância
Combater à distância o insucesso e o abandono escolar é um conceito que poderá provocar arrepios a professores e pais convencidos de que o êxito de alunos e filhos só é possível com acompanhamento personalizado e permanente. Esse é no entanto o objectivo da plataforma electrónica que a associação de Empresários Pela Inclusão Social (EPIS) apresenta hoje na Fundação Calouste Gulbenkian, em Lisboa, e que pretende usar a partir de Setembro nas escolas públicas do país.
O método pode ser utilizado por qualquer escola, professor ou outros profissionais de educação que decidam aderir à plataforma. Equipas concelhias de técnicos especializados no combate ao abandono e insucesso escolar criaram um sistema para sinalizar factores de risco com base em quatro grupos: aluno, família, escola e território. Cada categoria tem um portefólio de abordagens e métodos específicos que vão permitir construir planos individuais de alunos que serão acompanhados por professores, psicólogos ou assistentes sociais, consoante os recursos disponíveis em cada escola.“Vamos fornecer também as nossas ferramentas informáticas e dar alguma formação pontual a psicólogos, assistentes sociais, técnicos de educação e até professores, que queiram acompanhar de uma forma relativamente estruturada os alunos, mesmo que seja pontualmente ou a tempo parcial”, explica ao i Diogo Simões Pereira, director-geral da EPIS.
O método procura traduzir para o contexto escolar conceitos como gestão pessoal, gestão de tempo, metodologias de estudo, gestão de ansiedade ou de convivência entre colegas: “A nossa ideia foi lançar uma versão mais simples que, do ponto de vista dos métodos de trabalho, utilize só as abordagens mais eficazes e que não exigem uma formação tão técnica, mas que contribuem para bons resultados quantitativos por parte dos alunos.”Para quem ainda está incrédulo, a associação garante que o modelo resulta e já está no terreno há cerca de seis anos em 10 concelhos e 88 escolas do 3.º ciclo. O projecto conseguiu, no 2.º período deste ano lectivo, melhorar as notas dos 6 mil alunos acompanhados em proximidade por 63 mediadores. Segundo os dados da EPIS, registou-se um aumento da “zona de aprovação” em cerca de 8%, correspondente a mais 440 alunos com perspectivas de sucesso escolar, quando comparado com igual período do ano lectivo anterior.
“A metodologia de mediação que nós temos para o 3º ciclo é a base que nos vai permitir lançar agora esta iniciativa, primeiro com uma fase piloto e mais tarde com uma fase de disseminação em vários concelhos”, conta o director-geral da EPIS, esclarecendo que quanto maior for a adesão e os contributos, melhores serão as hipóteses de sucesso desta iniciativa.Ana Tomás
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Verão com Desafios – Ocupação de Tempos Livres (OTL) em Loures
Maio 21, 2013 às 1:12 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentárioEtiquetas: Actividade Lúdica, Actividades para Crianças, Câmara Municipal de Loures, Desporto, Ocupação Tempos Livres, OTL
As inscrições, decorrem de 21 a 24 de Maio
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Onde estão as meninas de Nova Deli?
Maio 21, 2013 às 12:00 pm | Publicado em A criança na comunicação social | Deixe um comentárioEtiquetas: Índia, Crianças desaparecidas, Fotografia, Mansi Thapliyal, Nova Deli
Fotogaleria do Público de 10 de Maio de 2013.
Um chapéu, um vestido, uma boneca. É tudo a que se podem agarrar os pais de meninas que desapareceram, umas ainda bebés outras já adolescentes, em Nova Deli. Segundo dados da polícia, só entre 1 de Janeiro e 8 de Maio deste ano, foi registado o desaparecimento de 725 crianças na capital da Índia, na sua maioria de sexo feminino. O fotógrafo da Reuters Mansi Thapliyal visitou famílias que esperam todos os dias por uma informação sobre o paradeiro dos filhas.
Visualização das fotografias Aqui
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Chupeta evita morte súbita do recém-nascido
Maio 21, 2013 às 6:00 am | Publicado em A criança na comunicação social, Estudos sobre a Criança | Deixe um comentárioEtiquetas: Artigo, Chupeta, Estudo, Recém-Nascido, Rosemary Horne, Síndroma da Morte Súbita do Lactente (SMSL), Sudden Infant Death Syndrome (SIDS)
Notícia do Diário de Notícias de 6 de Maio de 2013.
O estudo mencionado na notícia é o seguinte:
Why Are Pacifiers Protective for SIDS?
A morte súbita nos recém-nascidos está relacionada com uma falha no sistema cardíaco. O uso da chupeta pode ser benéfica já que o ato de sucção melhora o controlo cardíaco do bebé.
A conclusão é de um estudo, divulgado esta segunda-feira, por uma equipa de cientistas do Instituto Monash de Investigação Médica.
O grupo, liderado por Rosemary Horne, constatou que a morte súbita deve-se a uma falha no sistema cardíaco do bebé quando não ocorre um ajustamento adequado em termos de frequência cardíaca ou de pressão arterial, bem como à incapacidade de acordar quando a criança deixa de respirar ou quando existe uma queda súbita da pressão arterial.
A equipa de Horne vigiou o sono de 37 bebés de entre duas a quatro semanas, dois e três meses e cinco e seis meses. As crianças estavam divididas entre utilizadores e não utilizadores de chucha de forma a medir e comparar a pressão arterial e a frequência cardíaca.
Os cientistas descobriram que o ato de chupar aumentava a variabilidade do ritmo cardíaco, sendo que a variação dos intervalos entre os batimentos cardíacos indica uma atividade de regulação autónoma da função circulatória. No entanto, os resultados foram mais evidentes no grupo de bebés de duas a quatro semanas de vida.
O estudo mostra assim que chuchar tem um efeito na pressão sanguínea e no ritmo cardíaco do bebé e, desde 2005, o uso da chupeta é recomendado nos Estados Unidos.
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