Eczema, obesidade ou hiperatividade. Crianças que tomam antibióticos muito cedo têm um maior risco de desenvolver doenças crónicas
Novembro 30, 2020 às 8:00 pm | Publicado em Estudos sobre a Criança | Deixe um comentárioEtiquetas: Alergias respiratórias, Antibióticos, Artigo, Asma, Crianças, Doença Celíaca, Eczema, Elizabeth J. Atkinson, Estudo, Hiperactividade e Défice de Atenção, Martin J. Blaser, Mayo Clinic Proceedings, Obesidade infantil, Zaira Aversa
Notícia do ZAP aiou de 24 de novembro de 2020.
Crianças com menos de dois anos que tomam antibióticos enfrentam um maior risco de desenvolver doenças crónicas, como é o caso da obesidade, eczema, ou hiperatividade, concluiu um novo estudo levado a cabo nos Estados Unidos.
Asma no início da infância, alergias respiratórias, eczema, doença celíaca, obesidade, défice de atenção e hiperatividade são as doenças crónicas que crianças que tomam antibióticos muito cedo têm maior suscetibilidade de desenvolver, segundo os cientistas.
De acordo com a nova investigação, cujos resultados foram recentemente publicados na revista Mayo Clinic Proceedings, os cientistas analisaram 14.572 crianças nascidas no condado de Olmsted, norte-americano do Minnesota, entre 2003 e 2011. no estado
Destas 14.572 crianças, 70% recebeu pelo menos uma prescrição de antibióticos durante os primeiros dois anos de vida, principalmente para infeções respiratórias ou de ouvido.
Tal como escreve o portal Futurity, as descobertas são consistentes com a hipótese que sustenta que a composição do microbioma – os milhões de micro-organismos benéficos que vivem dentro e fora dos nossos corpos – desempenha um papel crítico no desenvolvimento inicial da imunidade, metabolismo e comportamento.
“A evolução das bactérias resistentes aos medicamentos exemplifica uma consequência não intencional do uso excessivo de antibióticos”, disse o co-autor Martin Blaser, diretor do Centro de Biotecnologia Avançada e Medicina da Universidade Rutgers, nos Estados Unidos.
“O aumento da prevalência de problemas de saúde que começam na infância gerou uma preocupação sobre a exposição a antibióticos durante os principais períodos de desenvolvimento por causa do seu impacto no microbioma”, continuou.
Embora estudos anteriores tivesse já analisado a associação entre antibióticos e doenças isoladas, este é o primeiro a analisar a associação em doenças múltiplas.
Os cientistas descobriram que os antibióticos estavam associados a doenças metabólicas (obesidade, excesso de peso), doenças imunológicas (asma, alergias alimentares, febre do feno) e condições ou distúrbios cognitivos (TDAH, autismo).
Os efeitos dos fármacos variaram consoante os diferentes antibióticos administrados, sendo as cefalosporinas associadas a um maior risco de doenças múltiplas e, exclusivamente, de desenvolvimento de autismo e alergias alimentares.
A equipa descobriu ainda que o risco era maior quanto mais antibióticos fossem administrados, sendo o risco também mais elevado quando estes são tomados no início de vida da criança, especialmente nos primeiros seis meses
“As descobertas de Olmsted fornecem evidências sobre os efeitos amplos e tardios das exposições iniciais a antibióticos e devem mudar as práticas dos médicos na frequência com que prescrevem antibióticos, especialmente para condições leves”, rematou Blaser.
ZAP //
Unicef marca Dia Mundial das Crianças ressaltando “danos irreversíveis” da Covid-19
Novembro 30, 2020 às 6:00 am | Publicado em Relatório | Deixe um comentárioEtiquetas: Coronavírus COVID-19, Mundo, Relatório, UNICEF
Notícia da UNRIC
Este 20 de novembro, o Dia Mundial das Crianças marca o 31º ano da Convenção sobre os Direitos da Criança das Nações Unidas. Eventos presenciais e com transmissão online debatem avanços alcançados nos direitos infantis em vários países.
Em nível global, o Fundo da ONU para a Infância, Unicef, realça a ameaça de “danos irreversíveis” causados pela pandemia em áreas como educação, nutrição e bem-estar dos menores.
Crianças e adolescentes
A agência lançou o relatório Evitando uma geração perdida por causa da Covid, revelando que uma em cada nove pessoas entre os casos notificados é criança ou adolescente. Esta é a realidade em 87 países analisados, formando 11% do total de 25,7 milhões de infecções.
Crianças em um jardim de infância lavam as mãos em uma instalação apoiada pelo Unicef na Coreia do Norte.
O estudo da agência destaca que embora os sintomas sejam leves em crianças, o número de contaminações tem aumentado no grupo. O impacto de longo prazo “pode mudar a vida” de uma geração inteira em áreas como educação, nutrição e bem-estar.
No entanto, o Unicef quer dados mais confiáveis e desagregados por idade para analisar tópicos como infecção, mortes e testes “com vista a entender melhor como a crise afeta crianças mais vulneráveis e orientar na resposta”.
Escolas
Baseada em “fortes indícios” de que as crianças podem transmitir o vírus, a agência destaca que há maiores benefícios em manter as escolas abertas em relação aos custos em fechá-las se forem cumpridas as atuais medidas básicas.
Paulina, de 10 anos, sendo vacinada em centro da Venezuela apoiado pelo Unicef
O relatório defende que as escolas não são o principal fator de transmissão comunitária e que as crianças têm maior probabilidade de contrair o vírus fora desse ambiente.
Para a agência, as interrupções impostas a serviços essenciais de saúde e sociais para crianças devido à pandemia representam uma grave ameaça ao grupo.
Em 140 países, a cobertura de serviços de saúde caiu em cerca de um terço. Foram afetadas áreas como vacinações de rotina, atendimento ambulatorial para doenças infecciosas infantis e serviços de saúde materna. Uma das maiores razões tem sido o medo de contrair a infecção.
A cobertura dos serviços de nutrição para mulheres e crianças teve uma queda de 40% em 135 países. Pelo menos 265 milhões de crianças ficaram sem a merenda escolar em todo o mundo.
Assistentes sociais
Mais de 250 milhões de crianças menores de cinco anos estão na iminência de perder a suplementação de vitamina A. Em setembro, houve 65 países onde baixaram as visitas ao domicílio de assistentes sociais, se comparadas ao mesmo período de 2019.
De acordo com o relatório, 572 milhões de alunos são afetados pelo fechamentos de escolas que abrangem todo o país. Quando agregado, o número corresponde a 33% dos alunos matriculados em todo o mundo.O Unicef estima que mais 2 milhões de mortes infantis aconteçam e haja um total de 200 mil natimortos ao longo do próximo ano devido às crescentes interrupções graves de serviços de saúde e problemas de nutrição.
Entre 6 e 7 milhões de menores de cinco anos crescerão com debilidade ou com desnutrição aguda em 2020. O aumento de 14% faz prever que haja 10 mil mortes infantis por mês, sendo as regiões mais afetadas a África Subsaariana e o sul da Ásia.
Educação e saúde
A porcentagem de crianças que vivem na pobreza multidimensional chegou a 15% em meados deste ano. São mais 150 milhões delas sem acesso a serviços como educação, saúde, habitação, nutrição, saneamento ou água.
Para responder a esta crise, o Unicef apela a que os governantes assegurem que todas as crianças aprendam, ajudando-as a enfrentar a exclusão digital.
A agência pede ainda que seja garantido o acesso a serviços de nutrição e saúde, que haja vacinas acessíveis e esteja disponível o auxío para áreas como saúde mental, abuso, violência de gênero e negligência na infância.
Mais informações na Press release:
Oficina para Famílias “Ecrãs e Tecnologia na vida dos miúdos” 11 dezembro, 18 horas formato online
Novembro 29, 2020 às 2:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentárioEtiquetas: Crianças, Ecrãs, famílias, Fundação “O Século”, Internet, Oficina, segurança na internet
O CAFAP – Centro de Apoio Familiar e Aconselhamento Parental da Fundação “O Século” irá realizar no próximo dia 11 de dezembro, às 18h00, a primeira Oficina para Famílias, com o tema “Ecrãs e Tecnologia na vida dos miúdos”.
A Oficina decorrerá em formato online e a entrada é gratuita.
Direcionada para pais, professores ou técnicos, estão convidados a participar todos aqueles que procuram refletir sobre a questão: como deixar a internet entrar e manter a sua casa segura?
A Oficina contará com colaboração do Projeto Gira no Bairro, com a presença da Dra. Ana Luísa Santos.
Pode inscrever-se através do preenchimento do seguinte formulário:
Relatório Explicativo da Convenção de Lanzarote em língua portuguesa
Novembro 28, 2020 às 2:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentárioEtiquetas: Abuso Sexual de Crianças, Conselho da Europa, Convenção de Lanzarote, Convenção do Conselho da Europa para a Proteção das Crianças Contra a Exploração Sexual e os Abusos Sexuais, Direcção-Geral da Política de Justiça (DGPJ), Exploração Sexual de Crianças, Relatório, Tradução
Notícia da DGPJ de 23 de novembro de 2020.
A tradução e publicação deste relatório surge por ocasião do Dia Europeu da Proteção de Crianças Contra a Exploração Sexual e o Abuso Sexual, assinalado a 18 de novembro.
Constituindo-se como uma ferramenta fundamental para quem trabalha diariamente com esta problemática, a versão portuguesa do Relatório Explicativo teve como suporte as versões oficiais inglesa e francesa.
Assinada em Lanzarote em 25 de outubro de 2007, a Convenção do Conselho da Europa para a Proteção das Crianças contra a Exploração Sexual e os Abusos Sexuais foi aprovada pela Resolução da Assembleia da República n.º 75/2012, de 28 de maio.
Publicação aqui
Calendário para o mês de novembro, sobre os Direitos da Criança
Novembro 27, 2020 às 12:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentárioEtiquetas: Calendário, Convenção sobre os Direitos da Criança, Direitos da Criança, Instituto de Apoio à Criança
Calendário dos Direitos da Criança
No mês de novembro assinala-se a proclamação da Convenção dos Direitos da Criança. Pela sua missão, este é um mês particularmente especial para o IAC.
Como este ano a equipa do Projecto Rua não consegue levar os Direitos à escola da forma tradicional, ou seja, através da dinamização das sessões sobre os Direitos e Deveres da Criança, por questões relacionadas com a Pandemia, procurámos estratégias alternativas de fazer chegar na mesma a mensagem.
Para o efeito, contruímos um Calendário para o mês de novembro, sobre os Direitos da Criança e com algumas tarefas alusivas aos mesmos. Cada turma das 2 escolas de 1º ciclo de referências das duas comunidades onde estamos a intervir recebeu um calendário e desafiámos os professores a dedicarem 5 minutos de cada aula para refletirem sobre a mensagem que está assinalada no respetivo dia.
No dia 20 de novembro, é pedido que cada criança faça um desenho sobre um direito à sua escolha para depois, no último dia do mês (que nós escolhemos para o direito à participação), haver uma votação por sala e elegerem os 3 desenhos mais bonitos. No final do mês, a equipa recolhe os desenhos eleitos de cada turma e escolhe os 3 que mais se destacam. Os vencedores, terão direito a um prémio simbólico!
Para além do calendário por turma, cada criança recebeu um autocolante sobre um direito para colar no seu caderno!
Humor para aprender matemática : tarefas matemáticas para rir e aprender
Novembro 27, 2020 às 6:00 am | Publicado em Recursos educativos | Deixe um comentárioEtiquetas: E-Book, Ensino da Matemática, Instituto Politécnico de Viseu, Livro Digital, Luís Menezes, Matemática, Pablo Flores, Recursos Educativos Digitais
Mais recursos no link:
http://www.esev.ipv.pt/projedit.aspx
Visualizar o documento:
Agrupamento de Escolas de Alvaiázere distinguido com o Selo Escola Amiga da Criança
Novembro 26, 2020 às 12:48 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentárioEtiquetas: Agrupamento de Escolas de Alvaiázere, Gabinetes de Apoio ao Aluno e à Família (GAAF), IAC - Mediação Escolar, IAC - Pólo de Coimbra, Instituto de Apoio à Criança, Mediação Escolar, Selo Escola Amiga da Criança
O Agrupamento de Escolas de Alvaiázere foi distinguido com o Selo Escola Amiga da Criança com o Projeto Clube dos Amigos da Mediação, uma subestrutura afeta ao Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família.
Esta edição da Escola Amiga, a 3.ª, contou com a candidatura de 3800 Escolas, tendo sido distinguidas quase 1000 com o Selo Escola Amiga da Criança.
O Projeto Clube dos Amigos da Mediação funciona no nosso Agrupamento desde o ano letivo 2017/2018 e constitui-se como uma vertente prática do Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família (GAAF), no âmbito do Protocolo com o Instituto de Apoio à Criança.
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