A Direção-Geral da Educação, no âmbito do projeto SeguraNet, acaba de lançar a app gratuita Pisca Mega Quiz

Maio 15, 2016 às 9:00 pm | Na categoria Divulgação | Deixe o seu comentário
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A Direção-Geral da Educação, no âmbito do projeto SeguraNet, acaba de lançar a app Pisca Mega Quiz (http://www.seguranet.pt/pt/noticias/pisca-mega-quiz-app-seguranet), que permite testar conhecimentos sobre a segurança digital nas categorias: dispositivos, privacidade, comportamentos e aprender. Esta aplicação pode ser descarregada de forma gratuita nas seguintes Apps Stores: Google Play, Apple Store e Windows Phone. Este Quiz permite registar as pontuações obtidas e às melhores serão atribuídos prémios. O Pisca Mega Quiz é dirigido a alunos e professores dos 2.º e 3.º Ciclos, podendo, no entanto, ser também utilizada pela restante Comunidade Educativa.

“Sempre ligados”: cuidados que os jovens devem ter na navegação on-line

Maio 12, 2016 às 1:00 pm | Na categoria O IAC na comunicação social | Deixe o seu comentário
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Este artigo da Visão Júnior sobre a vida dos jovens on-line e como navegarem na internet com segurança, publicado em 1 de Janeiro de 2016, conta com a participação da Professora Cláudia Manata, do Instituto de Apoio à Criança.

Aceda ao link do artigo aqui: Sempre ligados.

 

How to prepare your kids for social media

Abril 18, 2016 às 6:00 am | Na categoria A criança na comunicação social | Deixe o seu comentário
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texto do blog http://www.suescheffblog.com de 4 de abril de 2016.

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Sue Scheff

More than 70 percent of teens use more than one social network site, with Facebook being the most popular, reports Pew Research Center. Thanks to the advanced cameras on smartphones like the Samsung Galaxy S6, Instagram and Snapchat are the next two most popular sites with teens. Parenting magazine explains that social media benefits teens by giving them access to more information and increasing their sense of self; however, social media channels also pose threats, such as the sharing of information about illegal substances and the spreading of illicit photos online.

The American Academy of Pediatrics recommends that parents should view the digital world as an environment that’s as meaningful as the physical world their children live in. This means you should talk with your children about social media to ensure they have a safe and enjoyable experience online.

Educate Early

Common Sense Media recommends that you start talking with your children about social media as soon as they go online, which could be as young as preschool age. While young kids aren’t old enough to be on social media sites according to age restrictions, it’s important to instill digital safety principles that they’ll follow once they are on these sites. Explain to your kids that they should not talk to strangers and to only interact with people they know in real life. Let them know that if they’re approached by a stranger online, they should alert you.

Create clear expectations about what information they can share online. Personal details such as their phone number and address should not be posted, but hobbies and interests are OK. Use the network’s privacy settings to ensure it displays the most limited amount of information to the public. Tell your child to avoid contests and giveaways where they need to input personal information to participate.

Once your teens have their own profiles, write a contract together that outlines how they can use the profile. Be sure to include consequences for not using the profile properly. You also may want to include limits on how much time they’re allowed to spend on sites and a limit on how many sites they’re allowed to have profiles on. By involving your children in the process, they’ll be more likely to follow the rules. Examples of what you can include in a contract are outlined by the Family Online Safety Institute.

Determine Your Involvement

For most teens, social networks provide a place where they can talk about their interests and chat with friends. Most teens want privacy online just like they do in real life. If you want to monitor your teens’ tech usage, services such as NetNanny and My Mobile Watchdog let you see all your children’s communications on their computer and smartphone. You can also stipulate in your social media contract that they’re only allowed to use social media if you have access to their passwords and will conduct random check-ins to ensure they’re complying.

Emphasize that what your child puts online, from negative rants to sexy photos, may live on the Internet forever even if they’re erased. According to the 2015 Social Recruiting Survey by Jobvite, 92 percent of recruiters examine social media sites when they’re considering candidates. What your teens post online now could have a detrimental effect on their career and affect their entire future.

Have regular conversations with your kids about their interactions online and how they’re feeling in those environments. Ask who they’re talking to, what they’re talking about and how their interactions are affecting their self-esteem. If cyberbulling occurs, emphasize you’re an advocate who will help fix the problem. Periodically review your contract, and keep evolving it based on new developments to ensure a strong parent-child social media partnership remains intact.

 

Livros infantis que tratam da igualdade, bullying e de como lidar com estranhos na internet

Março 28, 2016 às 12:00 pm | Na categoria Vídeos | Deixe o seu comentário
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texto do site http://www.portalraizes.com

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Série “Sara e sua Turma” será transformados em animação. Com livros presentes em diversos países, série que trata de temas como igualdade e tolerância vai virar desenho animado

Sara é uma menina muito curiosa e vive várias aventuras: descobre valores que nem sempre são ensinados na escola. Tudo embalado com uma boa dose de  humor voltado para o público infantil

As histórias têm como ponto forte dar voz a uma personagem bastante jovem para contar sobre problemas atuais e comuns às crianças.

“Sara é negra, carismática, superbem ilustrada, e vive situações reais de uma criança de sete ou oito anos real, o que faz com que jovens do mundo inteiro se identifiquem”, diz a autora da série, Gisele Gama.

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Cada episódio terá cinco minutos, e a produção da primeira série, com doze episódios, já se iniciou. A série será exibida na internet, na TV Escola e na Playkids.

Lançamento da série previsto para o segundo semestre deste ano:

Sucesso internacional

Com publicações vendidas em todo o país, sendo bastante utilizadas como material para escolas e pais interessados em passar uma leitura educativa para os filhos. A coleção também vem tomando o mundo.  Desde 2012 está presente no exterior, aonde chegou a países como Japão e Cingapura.

Inspiração na vida real

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A escritora usou das experiências de seu dia a dia para dar a vida a uma das personagens mais carismáticas da literatura infantil brasileira. A autora tirou de sua família a inspiração para criar a série Sara e Sua Turma.

Todas as obras têm como personagem principal a filha adotiva de Gisele Gama, Sara, que, hoje, tem 15 anos de idade. Os outros personagens das histórias também são, em sua maioria, pessoas que fazem parte do cotidiano da autora. Raphael e Gabriel, por exemplo, são irmãos de Sara tanto nas histórias quanto na vida real.

As histórias têm como foco trabalhar problemas que fazem parte do cotidiano das crianças: bullying, estranhos na internet, aulas tediosas, brigas entre melhores amigos e rancor são alguns dos temas abordados pela escritora. Cada história é finalizada com soluções sempre positivas e bastante criativas que passam valores muito importantes para a formação dos seres humanos.

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Mais informações no site http://saraesuaturma.com.br/livros.html

 

Cibercrime no Ambiente Escolar – Webinar com Pedro Verdelho, coordenador do Gabinete Cibercrime da Procuradoria-Geral da República

Fevereiro 28, 2016 às 1:00 pm | Na categoria Vídeos | Deixe o seu comentário
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Sempre ligado – Vídeo da Seguranet

Fevereiro 27, 2016 às 5:41 pm | Na categoria Vídeos | Deixe o seu comentário
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Sexting – Não divulges imagens de cariz sexual

Fevereiro 24, 2016 às 6:00 am | Na categoria Vídeos | Deixe o seu comentário
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http://www.pantallasamigas.net/

Ação de Sensibilização sobre Internet + Segura em Penacova 26 de fevereiro

Fevereiro 22, 2016 às 9:00 pm | Na categoria Divulgação | Deixe o seu comentário
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net

https://www.facebook.com/cpcjpenacova/timeline

Conheça os perigos do “sexting” e a forma de os evitar

Fevereiro 20, 2016 às 6:07 pm | Na categoria A criança na comunicação social | Deixe o seu comentário
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texto do http://lifestyle.sapo.pt

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Nos últimos anos, o termo “sexting” espalhou-se rapidamente entre os adolescentes e jovens de todo o mundo. Este perigoso fenómeno, que consiste em trocar dados íntimos, seja na forma de mensagem de texto, fotografias ou vídeos através de aplicações como o WhatsApp, Viber, Snapchat ou Skype, pode ter graves consequências para os seus utilizadores.

Os canais de comunicação de hoje em dia permitem um rápido intercâmbio de imagens ou vídeos, fazendo com que muitos destes dados percam a sua privacidade e, inclusive, cheguem às mãos de estranhos. Aliás, muitas das vítimas não têm consciência de que essa informação íntima pode ser desviada sem o seu consentimento, arriscando-se a que seja exposta e até mesmo publicada em páginas web pornográficas. Além disso, no pior cenário, esses conteúdos podem ser utilizados por cibercriminosos para chantagear as vítimas.

Uma das consequências mais graves do “sexting” é os adolescentes acabarem por ser vítimas de bullying por parte dos seus pares. Segundo um estudo recente da Kaspersky Lab, o assédio online é a maior preocupação para 36% dos pais. Além disso, metade deles acredita que as ameaças online aos mais jovens estão a aumentar e 31% pensa que não tem qualquer controlo sobre o que os seus filhos fazem na Internet.

De acordo com Alfonso Ramírez, diretor geral da Kaspersky Lab Iberia, “embora os pais tenham conhecimentos sobre a Internet e possam orientar os seus filhos, o comportamento dos adultos neste mundo é sempre diferente do dos mais novos e muitas vezes imprevisível. O problema não é a diferença de aptidões tecnológicas entre as gerações, mas a falta de conhecimento dos pais sobre a forma como os seus filos usam a tecnologia, sejam redes sociais ou serviços de mensagens instantâneas”.

Eis alguns conselhos sobre como evitar as graves consequências do “sexting”:

  1. Não partilhe fotografias íntimas. Muito menos com estranhos, mesmo que insistam para que o faça.
  2. Não envie conteúdos privados para atrair a atenção da pessoa de quem gosta. Se não for recíproco, essa pessoa pode acabar por divulgar a suas mensagens só por divertimento.
  3. Não use o “sexting” como forma de pregar partidas ou de fazer piada. Este é um assunto sério, que lhe pode trazer muitos problemas.
  4. Não publique fotos íntimas nas redes sociais. Há sempre alguém disposto a usá-las contra si.
  5. Instale uma solução de segurança capaz o/a proteger contra estes perigos, como o Safe Kids da Kaspersky Lab.

Mas o que fazer se estes conteúdos forem tornados públicos? Aqui ficam cinco passos que deve seguir:

1. Não comente as imagens ou vídeos publicados nas redes sociais. Evitará, assim, atrair ainda mais atenção.

2.É possível minimizar as consequências negativas publicando conteúdos positivos nas redes sociais. A melhor forma de fazer frente a esta situação é ignorar todos os comentários que tenham a ver com o incidente.

3. Independentemente da plataforma onde se publicaram estes conteúdos íntimos, recomendamos que alerte o administrador do espaço para o informar que essas imagens ou vídeos foram publicados sem o seu consentimento. Neste caso, a plataforma é obrigada a eliminá-los.

4. Se estas recomendações não forem suficientes, o melhor é contactar um advogado e informar-se acerca da legislação em matéria de proteção de dados pessoais e distribuição de pornografia infantil.

5. Denunciar o delito aos organismos pertinentes, nomeadamente à Polícia Judiciária e Polícia de Segurança Pública (PSP).

 

 

Encontro Nacional SeguraNet – “Faz a tua parte por uma Internet melhor” 27 de fevereiro em Santarém

Fevereiro 19, 2016 às 2:45 pm | Na categoria Divulgação | Deixe o seu comentário
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encontro

As inscrições poderão ser realizadas, até ao dia 23 de fevereiro

mais informações:

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