A estratégia europeia para uma Internet melhor para as crianças (BIK+) Versão para crianças

Março 8, 2023 às 6:00 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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Sabes identificar uma relação de namoro desigual e tóxica?

Março 6, 2023 às 12:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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Webinar “A utilização de conteúdos do RTP Ensina na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento” 9 março

Março 6, 2023 às 6:00 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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Emoções, relações e complicações : prevenir a violência ao longo da vida – E-Book

Março 5, 2023 às 4:00 pm | Publicado em Recursos educativos | Deixe um comentário
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Recursos Educativos Digitais para o 1º Ciclo do Ensino Básico – Ilha Periscópio

Fevereiro 24, 2023 às 12:00 pm | Publicado em Recursos educativos, Site ou blogue recomendado | Deixe um comentário
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Com o objetivo de proporcionar mais e melhores aprendizagens, a Direção-Geral da Educação (DGE) disponibiliza, neste espaço, recursos educativos digitais, abertos e interativos, para as áreas curriculares de Ciências Experimentais, Matemática e Português do 1º ciclo do ensino básico.

https://redge.dge.mec.pt/ilha/periscopio/home

NOVA FCSH lança plataforma para ajudar famílias e profissionais da educação a lidar com ambientes digitais

Fevereiro 20, 2023 às 6:00 am | Publicado em A criança na comunicação social, Site ou blogue recomendado | Deixe um comentário
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nova

Notícia da NovaFCSH de 3 de fevereiro de 2023. 

É lançada terça-feira, dia 7 de fevereiro, a CriA.on – Crianças e Adolescentes Online, uma plataforma digital desenvolvida para partilhar recursos com pais, educadores e outros profissionais que lidam com crianças e adolescentes. A divulgação ocorre no Dia Europeu da Internet Mais Segura, respondendo a questões e inquietações das famílias sobre como apoiar a educação em ambiente digital.

Organizados por grupos de idade e por temas, os conteúdos desta nova plataforma em língua portuguesa distribuem-se por um Jornal multimédia e por um repositório de Recursos. No Jornal, investigadores com pesquisa sobre meios digitais apresentam pequenos textos, vídeos e podcasts sobre diversos temas e estudos sustentados, nacionais e internacionais. Os Recursos vão desde atividades a realizar com crianças e adolescentes a sugestões de leitura e programas de formação.

“Embora se dirija a adultos, o foco desta plataforma está nas competências e nos direitos digitais de crianças que contribuam para o seu bem-estar”, sublinha Cristina Ponte, professora catedrática da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (NOVA FCSH).

“Para que naveguem em segurança no ambiente digital e aproveitem as oportunidades que este oferece, são necessárias competências – suas e de quem delas cuida, como os seus pais. Este duplo reforço de competências das crianças e das famílias é um dos pilares do programa europeu para uma Melhor Internet para Crianças (BIK+), em vigor”, complementa a investigadora e coordenadora desta iniciativa.

Cristina Ponte, que há vários anos coordena em Portugal estudos europeus sobre crianças e internet como a rede EU Kids Online, chama ainda a atenção para o facto de a Convenção Internacional sobre os Direitos da Criança ter surgido no mesmo ano da World Wide Web, em 1989, e, portanto, não referir a internet. “Hoje não podemos falar de direitos das crianças sem ter em conta os contextos digitais”, reforça.

Orientada para famílias, educadores e professores, psicólogos, profissionais de saúde, juristas e outros profissionais que lidam com crianças, a plataforma CriA.On estará também ativa nas redes sociais a partir desta data.

O lançamento da plataforma vai ocorrer na 20ª edição do Dia Europeu da Internet Mais Segura, a cargo do Centro Internet Segura coordenado pelo Centro Nacional de Cibersegurança, e que decorrerá em Ponta Delgada, Açores.

 

Opas lança manual para promover saúde mental nas escolas primárias

Fevereiro 18, 2023 às 4:00 pm | Publicado em Recursos educativos | Deixe um comentário
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onu

 

Notícia da ONU News de 10 de fevereiro de 2023.

Novo guia da Organização Pan-Americana da Saúde será usado para treinar educadores; braço da OMS nas Américas afirma que prevenção de distúrbios emocionais e comportamentais continua sendo uma prioridade fundamental da saúde pública global.

Quase metade dos problemas de saúde mental nas Américas começa durante a infância. Por isso, a Organização Pan-Americana da Saúde, Opas, lançou uma ferramenta inovadora para educadores de escolas primárias.

O manual “Promovendo o bem-estar e a saúde mental nas escolas”  é um guia de autoaprendizagem, baseado em evidências, que será usado para treinar professores na educação em saúde mental.

Prevenção e controle

Segundo o braço da OMS nas Américas, uma pesquisa comprova que o investimento em medidas preventivas e de controle ao longo da vida humana, reduz a carga econômica e de saúde dos transtornos mentais. Além de melhorar o acesso aos cuidados.

O estudo, recentemente concluído no Suriname e atualmente em andamento na Guiana, também destacou que é mais econômico priorizar o investimento em saúde mental, já que os benefícios contribuem para o aumento da produtividade e crescimento econômico.

Prioridade de saúde pública

O projeto colaborativo inclui especialistas do Escritório Sub-regional de Coordenação de Programas da OPAS/OMS para o Caribe, a Unidade de Saúde Mental e Uso de Substâncias e seu Centro Colaborador para Pesquisa e Treinamento em Saúde Mental da McGill University e o Douglas Mental Health University Institute.

O diretor de Programa Sub-regional da Opas no Caribe disse que a prevenção de distúrbios emocionais e comportamentais continua sendo uma prioridade da saúde pública global.

Dean Chambliss afirma que as abordagens psicológicas, comportamentais e sociais baseadas em evidências contribuem significativamente para a saúde mental positiva, reduzindo comportamentos de risco, transtornos mentais, automutilação e suicídio.

Diminuição do estigma

Já o chefe da Unidade de Saúde Mental e Uso de Substâncias da Opas, Dr. Renato Olivera e Souza, ressalta que a alfabetização em saúde mental diminui o estigma em torno dessa condição.

Além de aumentar a compreensão de professores e alunos sobre como otimizar e manter uma boa saúde mental, e apoiando aqueles que procuram ajuda.

De acordo com a Opas, há planos de traduzir a publicação para outros idiomas para incentivar o público leitor.

 

Recurso educativo – A Vida Social das Coisas : Da Resistência à Liberdade

Fevereiro 11, 2023 às 4:00 pm | Publicado em Recursos educativos | Deixe um comentário
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Guia das apps para crianças

Fevereiro 5, 2023 às 4:00 pm | Publicado em Recursos educativos | Deixe um comentário
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Insafe

1 d  · 

Our guide to apps aims to provide key information about some of the most popular apps, social networking sites and other platforms which are commonly being used by children and young people today.

Head over to the Better Internet for Kids portal http://bit.ly/2VzfaDr

Plano Nacional de Cinema. 200 mil alunos já viram filmes em ‘streaming’

Fevereiro 3, 2023 às 12:00 pm | Publicado em A criança na comunicação social | Deixe um comentário
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noticiasminuto

Notícia do Notíciasaominuto de 5 de janeiro de 2023. 

Os números avançados por Elsa Mendes acompanham a evolução do PNC, que “cresceu de forma extraordinária nos últimos dois anos”, disse a responsável na sessão de apresentação do Plano Local de Cinema de Leiria, que decorreu no mimo – Museu da Imagem em Movimento.

“A missão principal do PNC é trazer os alunos ao cinema, às salas, aos festivais de cinema. A plataforma de ‘streaming’ é um complemento a isso e, desde que a inaugurámos para uso exclusivo das escolas, o sucesso tem sido extraordinário”, sublinhou.

Desde o final do ano letivo de 2021, a ferramenta levou, em contexto escolar, “cinema português e algum cinema internacional” a alunos dos 18 distritos de Portugal, das duas regiões autónomas, “e também das escolas portuguesas nos países da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa”.

“Duzentos e cinquenta mil jovens espetadores são números interessantes em termos do cinema português. A média que um filme português faz [em sala] são 10 mil espetadores e já é um filme que faz muito. Alguém um dia destes vai ter de levar mais a sério e estudar o que se passa nas plataformas ‘streaming'”, defendeu a coordenadora do PNC. 

Em Leiria, Elsa Mendes classificou o PLC (Plano Local de Cinema) do concelho como “um projeto único” e “de louvar, para as áreas da cultura e da educação”.

“No ano passado o PLC estava a dar os primeiros passos. Vemos agora que há frutos que já se começam a colher”, disse, realçando a articulação e interesse do programa educativo hoje apresentado para Leiria, que contempla mais de 60 atividades envolvendo dez agrupamentos escolares e escolas não agrupadas e nove instituições e iniciativas de âmbito cultural, social, educativo e ambiental.

O PLC de Leiria revela-se “um importante contributo” para a missão do PNC, que pretende estender-se a todo o país: 

“Neste momento temos 550 escolas e os agrupamentos são 850. A toda a altura estão a entrar mais escolas para o projeto”.

“É muito importante termos pequenas equipas de professores que mostram sistematicamente, e não de forma avulsa, cinema aos alunos – e principalmente cinema português. É assim que estamos a criar público para o cinema e público cinéfilo. Estamos a formar o público de amanhã”, acrescentou a responsável do PNC.

https://pnc.gov.pt/

 

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