Crianças a torto e a Direitos

Apenas um terço das crianças de 10 anos sabem ler, alerta Unicef

Notícia da ONU News de 16 de setembro de 2022.

Número caiu pela metade em relação as estatísticas pré-pandemia; chefe do Fundo da ONU para a Infância alerta que crise na educação deve afetar gerações futuras; agência inaugura obra na entrada da sede das Nações Unidas para destacar vulnerabilidade das crianças sem acesso a habilidades básicas.

Com o início da Cúpula da Educação Transformadora nesta sexta-feira, o Fundo das Nações Unidas para a Infância, Unicef, alertou que apenas um terço das crianças de 10 anos em todo o mundo são capazes de ler e entender uma história escrita. Segundo a agência, essa estatística representa uma redução de 50% em relação às estimativas pré-pandemia.

Consequências futura

A diretora executiva do Unicef, Catherine Russell, avalia que escolas com poucos recursos, professores mal pagos e qualificados, salas de aula superlotadas e currículos arcaicos estão minando a capacidade das crianças de atingir seu pleno potencial.

Ela acrescenta que a trajetória dos sistemas de ensino é, por definição, a trajetória do futuro. Segundo a chefe do Unicef, é necessário reverter as tendências atuais ou enfrentar as consequências de não educar uma geração inteira.

Para Russell, os baixos níveis de aprendizado hoje significam menos oportunidades amanhã.

Efeitos Covid-19

Um ponto importante levantado pelo evento e pelo estudo do Unicef são os impactos da pandemia de Covid-19. O fechamento prolongado das escolas e a falta de acesso ao aprendizado de qualidade ampliaram a crise já existente no setor, deixando milhões de crianças em idade escolar sem habilidades básicas em matemática e sem alfabetização.

Para chamar a atenção para a crise educacional e a necessidade de transformar o aprendizado em todo o mundo, o Unicef criou a “Aula de Crise de Aprendizagem”, uma sala de aula modelo que representa a escala de crianças que não tem acesso ao conteúdo fundamental crítico.

A instalação será exibida na entrada de visitantes da sede da ONU em Nova Iorque entre 16 e 26 de setembro. O modelo servirá como um lembrete para funcionários de governos, chefes de Estado e visitantes da necessidade urgente de investimento global em massa em educação.

Na obra, apenas um terço das carteiras possuem a mochila do Unicef colocada na cadeira da escola atrás dela. A intenção é destacar a pequena quantidade de crianças de 10 anos em todo o mundo que são capazes de ler e entender uma história escrita simples.

As demais carteiras são feitas de material transparente, mostrando que essas crianças se tornam praticamente invisíveis, ainda que representem 64% das crianças de 10 anos.

Segundo o Unicef, as cadeiras vazias também significam as contribuições cívicas que serão perdidas se não forem tomadas medidas urgentes para dar a todos os alunos educação apropriada.

Alunos e professores de Portugal

A ONU News conversou com estudantes e professores de Portugal, que estiveram no primeiro dia do evento, nesta sexta-feira.

A estudante Mariana Antunes destacou que apoia que as transformações sejam feitas pelos jovens, já que são eles que estão tendo a experiência nas salas de aula. Sua colega, Margarida Dinis, complementa dizendo que por conta de sua vivência diária nas salas de aulas, são os melhores para dizer o que funciona e o que precisa mudar.

“Eu acho que é importante sermos nós a tentar mudar essa educação que já dura anos e anos e que nunca mudou até agora”, disse Mariana.

“Como somos nós que vivemos diariamente e somos nós que temos todas as experiências. Acho que nós, melhor que ninguém, sabemos o que está bem e o que está mal, o que funciona para nós”, completou Margarida.

A professora Catarina Esmenio afirmou que enxerga no evento uma oportunidade de impulsionar o setor e construir um novo momento para a educação.

“Sinto verdadeiramente que estamos num momento de viragem importante, em que estou a fazer parte de um movimento global para transformar a educação e, portanto, é que gosto muito grande, pra já, passar também uma confiança grande aos meus pares e a todos os jovens que aqui estão, porque é efetivamente possível esta mudança”.

O Dia de Mobilização foi liderado e organizado por jovens e contou com a participação de diversas partes interessadas. O evento tem a intenção de transmitir as recomendações dos jovens sobre a transformação da educação para os tomadores de decisão e formuladores de políticas.

A reunião também busca mobilizar a sociedade civil, jovens e professores para apoiar a transformação da educação em todo o mundo.

A Cúpula da Educação Transformadora segue até a próxima segunda-feira, 19.

Encontro de líderes

Durante a reunião de líderes na Cúpula da Educação Transformadora, o Unicef deve pedir aos governos que se comprometam a alcançar todas as crianças com educação de qualidade.

A agência ainda incentiva novos esforços e investimentos para reinscrever e reter todas os jovens na escola, aumentar o acesso à aprendizagem corretiva e de recuperação, apoiar os professores e disponibilizar as ferramentas necessárias, bem como garantir que as escolas ofereçam um ambiente seguro e de apoio para que todas as crianças estejam prontas para aprender.

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