Concurso escolar “Ideias para um Território Sustentável”,  Inscrições até ao dia 10 de maio

Abril 29, 2024 às 12:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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Glossário 25 de Abril: 50 anos, 50 conceitos

Abril 25, 2024 às 12:00 pm | Publicado em Recursos educativos | Deixe um comentário
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Escolas de Vila Real colocam em ação plano para combater a obesidade infantil

Abril 21, 2024 às 4:00 pm | Publicado em A criança na comunicação social | Deixe um comentário
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Notícia do Porto Canal de 1 de abril de 2024.

Porto Canal / Agências

Em Vila Real, o combate à obesidade começa na sala de aula onde técnicos diagnosticam alunos do primeiro ciclo do ensino básico e, através do andebol, promovem a atividade física e reduzem comportamentos de risco.

O vice-presidente da Câmara de Vila Real, Alexandre Favaios, disse esta segunda-feira que o plano de intervenção na obesidade infantil através do andebol já abrange cerca de 85% dos 1.815 alunos que atualmente frequentam o primeiro ciclo do ensino básico da rede pública e privada do concelho de Vila Real.

Adriano Tavares, da Associação de Andebol de Vila Real, explicou que o programa “visa tentar diagnosticar nas escolas os alunos com problema de excesso de peso e obesidade”.

“Os nossos técnicos estão a aplicar um protocolo de testes que é o ‘pré FITescola’ e a ideia é, através do Andebol 4Kids, aumentar o número de estímulos semanais de atividade física das crianças e, com isso, formar os alunos para a adoção de hábitos saudáveis”, afirmou.

Adriano Tavares acrescentou que, através deste programa, se pretende intervir precocemente e, consequentemente, minorar um problema que se terá “agudizado durante a pandemia de covid-19”.

O programa reúne sinergias com o objetivo de recolher dados antropométricos e de hábitos alimentares e prática desportiva que permitam avaliar a condição física das crianças que frequentam o primeiro ciclo do ensino básico da rede pública e privada, assim como promover e sensibilizar as crianças e, sobretudo, os encarregados de educação para a importância dos hábitos de vida saudáveis, nomeadamente a prática de atividade física regular.

“Consegue-se assim criar um conjunto de sinergias naquilo que será a avaliação, ou seja, o diagnóstico do estado nutricional dos nossos alunos, e em função dessa avaliação perceber qual é o melhor encaminhamento e o tipo de prescrição que é desejável, seja naquilo que é a promoção do estilo de vida saudável, via prática do desporto, seja através do complemento de outras ações que possam ser necessárias ao nível do acompanhamento médico, com o apoio das unidades de saúde”, acrescentou Alexandre Favaios.

O vice-presidente salientou que o programa está disponível para todas as crianças que queiram participar.

“Percebemos que o nível de sedentarismo é maior na nossa população, também o é nas crianças. Percebemos que as novas tecnologias muitas das vezes estimulam hábitos menos saudáveis, percebemos esta segunda-feira que as escolas também conseguem dar uma resposta e de forma lúdica e interessante”, salientou.

Assim, acrescentou, está-se a promover estilos de vida mais saudáveis e a diminuir a necessidade de recorrer aos cuidados de saúde.

“É um trabalho feito nas escolas porque percebemos que a formação é fundamental para nós mudarmos aquilo que é o nosso estilo de vida”, frisou Alexandre Favaios.

Armando Félix, diretor do Agrupamento de Escolas Diogo Cão, disse que os técnicos entram na sala de aula e trabalham em conjunto com os docentes e com a atividade física que faz parte do currículo do primeiro ciclo.

Realçou ainda que o projeto está efetivamente a promover a saúde e o bem-estar dos alunos.

Para além do município, o projeto envolve a Unidade Local de Saúde de Trás-os-Montes e Alto Douro (ULSTMAD), a Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD), a Federação de Andebol de Portugal, Associação de Andebol de Vila Real, o Agrupamento de Escolas Diogo Cão, o Agrupamento de Escolas Morgado de Mateus, o Colégio João Paulo II de Vila Real, o Nuclisol Jean Piaget de Vila Real e o Colégio Moderno São José.

“PéPedal”, a iniciativa que recompensa as crianças de Aveiro por irem a pé ou de bicicleta para a escola

Abril 7, 2024 às 4:00 pm | Publicado em A criança na comunicação social | Deixe um comentário
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Notícia do Porto Canal de 27 de março de 2024.

O “PéPedal” é um programa de mobilidade desenhado para as escolas, para promover e incentivar as deslocações ativas, como o ir a pé ou de bicicleta para a escola. A iniciativa, lançada em Novembro de 2023 e que está a ser implementado pela primeira vez em parceria com o Agrupamento de Escolas de Aveiro, pretende assim incutir desde cedo o tema da mobilidade sustentável entre as gerações mais jovens, premiando o esforço das crianças.

Desde a sua criação, o programa já culminou na realização de 1015 viagens para crianças entre os 3 e os 10 anos. 

O programa passou a contar com uma rede de amigos composta por vários estabelecimentos comerciais da cidade que irão dar prémios às crianças que costumam viajar nos Comboios PéPedal.

“Cada participante passa a ter um passe onde vai validando as viagens que vai fazendo e somando pontos”, frisa, ao jornal Público, Maria Miguel Galhardo, presidente da associação Ciclaveiro. 

Estes combois asseguram já 12 linhas ativas, das quais nove são feitas a pé e três de bicicleta, rumo às quatro escolas do Agrupamento de Escolas de Aveiro.

Todos os trajetos, devidamente, acompanhados por pais voluntários que guiam as crianças até aos estabelecimentos de ensino e validam as suas viagens nos passes individuais.

“Pretende-se AUMENTAR as deslocações ativas para a escola a pé e de bicicleta e REDUZIR o número de crianças que se deslocam de carro, sensibilizando para a importância da atividade física e a redução do sedentarismo infantil, incentivando a autonomia das crianças, a socialização e o conhecimento do lugar e da comunidade onde estão inseridas”, refere o organismo. 

https://pepedal.pt

ZigZaga na Net. Navegar a cores

Abril 3, 2024 às 12:00 pm | Publicado em Livros, Recursos educativos | Deixe um comentário
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Prémio UÉ Liberdade

Março 28, 2024 às 12:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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Jovens partilham conteúdo falso na Internet sem o terem lido antes

Março 19, 2024 às 6:00 am | Publicado em Estudos sobre a Criança | Deixe um comentário
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Notícia do Público de 11 de março de 2024.

ySKILLS (Youth Skills) Portugal

Estudo Literacias digitais de adolescentes portugueses

O que Pais e Educadores precisam de saber sobre as Aplicações Suportadas por IA

Março 18, 2024 às 6:00 am | Publicado em Recursos educativos | Deixe um comentário
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Crimes nas escolas aumentaram no último ano letivo num total de 3824

Março 17, 2024 às 4:00 pm | Publicado em A criança na comunicação social | Deixe um comentário
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Notícia do Diário de Notícias de 8 de março de 2024.

Ofensas corporais, injúrias e ameaças são os crimes que mais aumentaram e os mais predominantes.

As ocorrências criminais nas escolas aumentaram cerca de 9% no último ano letivo, totalizando 3.824, sendo as ofensas corporais, injúrias e ameaças os crimes que mais aumentaram e os mais predominantes, revelou esta sexta-feira a Polícia de Segurança Pública.

Num comunicado para divulgar o relatório da Escola Segura do ano letivo 2022/2023, a PSP dá conta que registou 3.824 ocorrências, sendo 2.708 de natureza criminal e 1.115 não criminais, tendo a maior parte ocorrido no interior das escolas, contra um total de 3.525 ocorrências, 2.444 das quais criminais e 1.081 de natureza não criminal no ano letivo 2021/2022.

“Se analisarmos os dados existentes desde o ano letivo de 2013/2014, verificamos que a média do número de ocorrências, em contexto escolar, na última década é de 4.570 (3.074 ocorrências criminais e 1.496 não criminais). Isto significa que, apesar do número de ocorrências ter aumentado no último ano letivo, continua a ser significativamente inferior à média dos últimos 10 anos”, realça aquela força de segurança.

A PSP esclarece que no último ano letivo foram contabilizados 3.110 crimes, uma vez que na mesma ocorrência pode verificar-se mais do que um crime, enquanto no ano letivo 2021/2022 registaram-se 2.852 crimes, um aumento de 9% das ocorrências criminais ocorridas no âmbito do Programa Escola Segura (PES).

A polícia sublinha que se manteve, no ano letivo 2022/2023, a tendência de predominância dos crimes de ofensas corporais e de injúrias e ameaças, que representam um aumento de 5,5% e 9,6% em comparação com o ano letivo anterior.

Segundo a PSP, foram registados no último ano letivo 1.237 crimes de ofensas corporais, 825 de injúrias e ameaças, 368 de furto, 137 de vandalismo e dano, 87 de ofensas sexuais, 82 de roubo, 34 de posse e uso de arma e 28 de tráfico de droga.

Esta força de segurança indica que as 34 ocorrências de posse e uso de arma envolveram 35 armas, designadamente uma com arma de fogo e 27 com armas brancas e sete com armas “de outras tipologias”, traduzindo-se num decréscimo de 55,8% em comparação com o ano letivo 2021/2022, quando foram registados 77 crimes deste tipo que envolveram 80 armas.

A PSP refere ainda que no ano letivo 2022/2023 realizou 9.942 ações de sensibilização que contaram com a participação de 385.163 alunos, tendo sido abordados temas como bullying e cyberbullying, prevenção e segurança rodoviária, segurança infantil, utilização segura das novas tecnologias, violência doméstica e no namoro, álcool e drogas.

O Programa Escola Segura tem como principal objetivo garantir a segurança do meio escolar e da sua envolvente, prevenir comportamentos de risco e reduzir atos potenciadores de insegurança em ambiente escolar. No ano letivo de 2022/2023, a PSP foi responsável, nos centros urbanos, pela segurança de 3.149 estabelecimentos de ensino, 150.000 pessoas do pessoal docente e não docente e cerca de 862.700 alunos.

Atualmente existem 361 polícias afetos às Equipas do Programa Escola Segura.

Como detetar notícias falsas

Março 10, 2024 às 4:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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