Especialização “Mediação de Conflitos em Contexto Familiar” 11 outubro em Lisboa

Setembro 27, 2019 às 8:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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Mais informações no link:

http://www.red-apple.pt/pos-graduacoes/item/46-especializacao-em-mediacao-familiar

Encontro “Serviço Social e Mediação: Dinâmicas Do Campo Profissional” 22 de março em Coimbra com a participação de Paula Duarte e Pedro Rodrigues do IAC

Março 13, 2019 às 12:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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A Dra. Paula Duarte, coordenadora do Fórum Construir Juntos (FCJ) do Instituto de Apoio à Criança e o Drº Pedro Rodrigues do Fórum Construir Juntos (FCJ) do Instituto de Apoio à Criança irão proferir a comunicação Mediação escolar: uma estratégia para a mediação de conflitos.

Inscrições gratuitas mas obrigatórias em:

https://docs.google.com/forms/d/1XRDxbtlSnm0Za01fH7AIBwmg_wwIxENSUlrP-RyRxUE/viewform?fbclid=IwAR2xHOlJIwxR9EDxwMLmAJGKyJBs-xxDqljQceRIoSzeOOYN0e0T92HDTsc&edit_requested=true

 

Conferencia “Mediação de Conflitos : Qual o Contributo para a Comunidade?” 6 março em Sesimbra

Fevereiro 28, 2018 às 9:00 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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mais informações no link:

http://shoutout.wix.com/so/9M6P8iiD?cid=03f9054c-e81e-4b52-9dfb-3334694e8468#/main

Pós-Graduação em Mediação de Conflitos com Especialização cm Mediação Familiar – 10ª Edição

Março 16, 2017 às 10:41 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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Pós-Graduação em Mediação de Conflitos com Especialização cm Mediação Familiar – 10ª Edição (220 HORAS)

Curso reconhecido pelo Ministério da Justiça
Lisboa: 24 de Março de 2017

Esta especialização pretende em primeira instância habilitar/capacitar os mediadores familiares para o exercício da sua actividade profissional. Neste sentido serão facultados aos formandos conhecimentos específicos sobre os princípios orientadores da mediação familiar, enquanto método (não judicial) de resolução alternativa de conflitos. Nesta formação pretende-se abordar o fenómeno de negociação e suas vantagens, as etapas do processo de mediação familiar, a conduta e papel do mediador, bem como aspectos éticos e deontológicos desta actividade.

Saiba mais AQUI.

 

Pós-Graduação de “Mediação de Conflitos em Contexto Escolar” (B-Learning) – Coimbra: 11 de Março

Março 7, 2017 às 1:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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O Instituto de Apoio à Criança, em parceria com a RED APPLE, está a organizar um curso de Pós-Graduação de “Mediação de Conflitos em Contexto Escolar” (B-Learning) que terá como principal objetivo dotar os técnicos para elaborar, planear, gerir e avaliar Projetos de Mediação de Conflitos em Contexto Escolar.

Mais informações em:

http://www.red-apple.pt/pos-graduacoes/item/48-mediacao-escolar

Pós-Graduação de “Mediação de Conflitos em Contexto Escolar” (B-Learning) – Coimbra: 11 de Março

Fevereiro 15, 2017 às 6:00 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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O Instituto de Apoio à Criança, em parceria com a RED APPLE, está a organizar um curso de Pós-Graduação de “Mediação de Conflitos em Contexto Escolar” (B-Learning) que terá como principal objetivo dotar os técnicos para elaborar, planear, gerir e avaliar Projetos de Mediação de Conflitos em Contexto Escolar.

Mais informações em:

http://www.red-apple.pt/pos-graduacoes/item/48-mediacao-escolar

 

 

Curso “Mediação de Conflitos com Crianças do Pré-Escolar e 1º Ciclo (B-Learning)” no Porto e Lisboa

Dezembro 13, 2016 às 6:00 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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red-apple

Porto: 7 de Janeiro de 2017

Lisboa: 14 de Janeiro de 2017

O conflito faz parte da vida. As crianças desde cedo vêem-se perante conflitos que devem aprender a resolver. Os adultos que lidam com a criança devem ter um papel ativo no sentido de ajudá-la a lidar e reconhecer as suas emoções e as dos outros.

A mediação de conflitos em contexto pré-escolar e de primeiro ciclo visa promover competências de comunicação, desenvolver a inteligência emocional e ajudar a criança a gerir as suas emoções.

É muito importante desenvolver com os mais novos estratégias que lhes permitam crescer lidando de forma construtiva e positiva com os seus conflitos. É de pequenino que se deve aprender.

Com esta formação pretende-se formar professores, educadores de infância e outros profissionais para ajudar as crianças na área de resolução de conflitos. Esta formação tem uma forte componente prática. Nas aulas presenciais os formandos serão desafiados a colocar-se sempre no ponto de vista da criança. Na parte à distância, serão efetuados trabalhos, fóruns de discussão e um projeto final que visa a sua implementação em contexto real.

mais informações no link:

http://red-apple.pt/cursos-redapple/item/45-mediacao-pre-escolar

Pós-Graduação em Mediação de Conflitos em Contexto Escolar (B-Learning) Lisboa: 15 de Outubro, Porto: 25 de Novembro

Outubro 4, 2016 às 10:00 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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Pós-Graduação em Mediação de Conflitos em Contexto Escolar (B-Learning) – 10ª Edição (102 Horas)

  • Reconhecer a importância da mediação em contexto escolar como estratégia de resolução de conflitos
  • Identificar aspectos sociológicos e psicológicos do conflito
  • Enquadrar o fenómeno da violência em contexto escolar
  • Promover competências práticas de resolução de problemas
  • Promover competências práticas de gestão de conflitos
  • Desenvolver competências práticas de comunicação e gestão de emoções
  • Desenvolver e implementar programas de mediação em contexto escolar

 

mais informações:

http://red-apple.pt/pos-graduacoes/item/48-pg-mediacao-escolar

Quando são os próprios estudantes a combaterem o bullying

Maio 24, 2016 às 6:00 am | Publicado em A criança na comunicação social | Deixe um comentário
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Notícia da Visão de 6 de maio de 2016.

alexandre bordalo

Lusa (com VM)

Há uma escola na Póvoa de Lanhoso onde os alunos têm a responsabilidade de contribuírem para a prevenção do bullying e a gestão dos conflitos que possam ocorrer nos intervalos

Os intervalos das aulas na EB2,3 Professor Gonçalo Sampaio, em Póvoa de Lanhoso, são vigiados por “alunos mediadores”, que têm como principais incumbências a gestão de conflitos e a prevenção do `bullying`, informou fonte daquela escola.

Em comunicado enviado à Lusa, a fonte acrescentou que o grupo de jovens mediadores é formado por 20 alunos dos 8.º e 9.º anos de escolaridade, que receberam formação para o exercício daquela função e que estão no terreno desde janeiro.

Desde então, refere o comunicado, os conflitos nos recreios diminuíram, assim como as participações disciplinares associadas a ocorrências relacionadas com a convivência dos alunos. “Hoje, a ação dos jovens mediadores é bem aceite pelos seus pares e estes já são uma referência na escola”, acrescenta.

Os mediadores atuam ao nível da gestão de conflitos provocados por zangas, ameaças físicas ou verbais, insultos, tentativas de vandalismo e de incumprimento do Código de Conduta da escola.

A sua ação estende-se também à prevenção do `bullying`, do `cyberbullying` e de outras formas de pressão continuada e persistente sobre algum aluno.

Trata-se do Programa de Gestão e Mediação de Conflitos nos Recreios, criado naquela escola com o objetivo de minorar os níveis de conflitualidade e de indisciplina nos recreios.

O programa assenta num misto de vigilância e de mediação, inicialmente orientada para os maiores intervalos da manhã e da tarde.

Em cada um dos intervalos, atua uma brigada que é composta por dois alunos, jovens mediadores.

A mediação tem subjacentes os princípios da confidencialidade, da imparcialidade e do voluntariado.

Os 20 alunos abdicam de um dos seus intervalos semanais para integrar o programa e cumprir a sua missão de vigiar e de gerir os conflitos entre os seus pares.

Integram uma equipa de que também fazem parte duas professoras com formação em Mediação de Conflitos no contexto escolar.

Este programa contempla, também, a dinamização do Gabinete de Mediação, que funciona no Gabinete do Aluno.

O programa foi há dias apresentado aos pais e encarregados de educação, numa sessão em que a diretora da escola defendeu o alargamento da intervenção dos mediadores a outros intervalos e às refeições.

Citada no comunicado, a diretora sublinhou que “a intervenção entre pares permite uma abordagem sem o cariz punitivo associado à intervenção por parte do adulto, sendo entendida como uma chamada de atenção para as consequências de alguns comportamentos menos adequados”.

O Programa de Gestão e Mediação de Conflitos da EB2,3 Professor Gonçalo Sampaio integra um plano mais alargado de combate à indisciplina e de erradicação da violência em meio escolar.

Deste plano, fazem também parte o Código de Conduta (nas salas de aula, nos recreios e nos espaços comuns da escola), o Compromisso Tripartido e várias ações de sensibilização em contexto de sala de aula para prevenção do `bullying` e do `cyberbullying`, dinamizadas pela GNR.

 

 

 

Mediação de Conflitos com Crianças do Pré-Escolar e 1º Ciclo (B-Learning)

Abril 19, 2016 às 12:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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red apple

Mediação de Conflitos com Crianças do Pré-Escolar e 1º Ciclo (B-Learning) (64 horas: 24 presenciais e 40 à distância)

Lisboa: 30 de Abril

O conflito faz parte da vida. As crianças desde cedo vêem-se perante conflitos que devem aprender a resolver. Os adultos que lidam com a criança devem ter um papel ativo no sentido de ajudá-la a lidar e reconhecer as suas emoções e as dos outros.

A mediação de conflitos em contexto pré-escolar e de primeiro ciclo visa promover competências de comunicação, desenvolver a inteligência emocional e ajudar a criança a gerir as suas emoções.

É muito importante desenvolver com os mais novos estratégias que lhes permitam crescer lidando de forma construtiva e positiva com os seus conflitos. É de pequenino que se deve aprender.

Com esta formação pretende-se formar professores, educadores de infância e outros profissionais para ajudar as crianças na área de resolução de conflitos. Esta formação tem uma forte componente prática. Nas aulas presenciais os formandos serão desafiados a colocar-se sempre no ponto de vista da criança. Na parte à distância, serão efetuados trabalhos, fóruns de discussão e um projeto final que visa a sua implementação em contexto real.

http://www.red-apple.pt/

 

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