Pós-Graduação “Psicoterapia Cognitivo-Comportamental na Infância e Adolescência – 8ª Edição”

Agosto 1, 2016 às 12:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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INSTITUTO PORTUGUÊS DE PSICOLOGIA [Escola de Formação Avançada]

PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOTERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA Formação acreditada pela Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP) ‪‎Viseu – 17 Set. 2016 ‪Lisboa – 08 Out. 2016 ‪‎Faro – 29 Out. 2016  Mais informações em www.inspsic.pt

Inclui estágio + Curso de Introdução às Psicoterapias Congnitivo Comportamentais de 3ª Geração (Mindfulness)

INSCRIÇÕES PIONEIRAS: 18% de Desconto nas propinas: Viseu: até 04-08-2016 // Lisboa: até 25-08-2016 // Faro: até 15-09-2016

DESTINATÁRIOS: Psicologos*, médicos. Internos e alunos finalistas de licenciatura nas áreas mencionadas.

*A creditação da Ordem dos Psicólogos Portugueses (126 créditos) destina-se exclusivamente aos psicólogos.

DATA LIMITE DE INSCRIÇÃO: VISEU: 27-08-2016 | FARO: 09-10-2016| LISBOA:18-09-2016

 

Pós-Graduação em Psicoterapia Cognitivo-Comportamental na Infância e Adolescência – 5ª Edição

Maio 8, 2015 às 12:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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mais informações:

http://www.inspsic.pt/pt_PT/curso/72/

Lisboa >  16 de Maio de 2015

Coimbra >  30 de Maio de 2015

Madeira >  28 de Novembro de 2015

Pós-Graduações

DESTINATÁRIOS:

Psicólogos; Psiquiatras, Pedopsiquiatras; Outros médicos. Terapeutas Familiares. Internos e alunos finalistas de licenciatura nas áreas mencionadas.

DATA LIMITE DE INSCRIÇÃO: LISBOA: JÁ CONFIRMADO COM ÚLTIMAS INSCRIÇÕES! ATÉ 15-05-2015 | COIMBRA: 20-05-2015 | MADEIRA: 05-11-2015

 

 

Pós-Graduação em Psicoterapia Congnitivo-Comportamental na Infância e Adolescência – 3ª Edição

Outubro 25, 2014 às 1:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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mais informações:

http://www.inspsic.pt/pt_PT/curso/72/

Porto >  01 de Novembro de 2014

Lisboa >  15 de Novembro de 2014

Faro >  29 de Novembro de 2014

 

Pós-Graduação em Comunicação Aumentativa e Alternativa e Tecnologias de Apoio – 2ª Edição

Setembro 2, 2014 às 8:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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mais informações aqui

Curso Prático de Dinâmicas de Grupo em Sala de Aula

Março 7, 2014 às 12:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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Porto >  12 de Abril de 2014

mais informações:

http://www.inspsic.pt/pt_PT/curso/16

 Objectivos:

“Ouço… e esqueço. Vejo… e lembro-me. Experimento… e compreendo.” Fabra, 1992
I. Dotar os formandos de conhecimentos sobre o funcionamento dos grupos e a importância do jogo no processo ensino-aprendizagem;
II. Desenvolver nos formandos competências de intervenção através de jogos que recorrem à dinâmica dos grupos para: potenciar a aquisição de conhecimentos; promover uma comunicação eficaz na turma; resolver situações problemáticas; e promover a regulação emocional e o autocontrolo que permitem uma gestão disciplinada do ambiente em sala de aula.
III. No final desta formação pretende-se que os formandos sejam capazes de desenhar e implementar um projeto de intervenção no grupo-turma à medida das suas necessidades específicas.

Competências a Adquirir:
No final deste curso os participantes terão desenvolvido competências que lhes permitem:

I. Conhecer os fenómenos típicos do funcionamento dos grupos e reconhecer a sua importância no processo de ensino-aprendizagem;

II. Organizar o trabalho em grupos em sala de aula;

III. Reconhecer a utilidade dos jogos de dinâmica de grupos em contexto de turma;

IV. Dinamizar jogos de dinâmica de grupo;

V. Planear uma intervenção com recurso a jogos de dinâmica de grupos que permita responder às necessidades sentidas junto de determinadas turmas.

Curso Prático de Avaliação e Intervenção em Situações de Trauma

Setembro 20, 2013 às 12:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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Mais informações Aqui

Data limite de inscrição:

28 de Setembro de 2013

– See more at: http://www.inspsic.pt/pt_PT/curso/12/#sthash.tSs250pL.dpuf

Data limite de inscrição : 28 de Setembro de 2013

Introdução:

Este curso de formação breve visa a prática profissional no âmbito do trauma muito específico da psicoterapia, estando especialmente desenhada para profissionais credenciados com habilitação prévia para este tipo de intervenção clínica (Curso Superior em Psicologia).

 Objectivos:

Compreender o impacto das experiências de trauma no desenvolvimento humano

Desenvolver competências de avaliação e diagnóstico em vítimas de trauma, nomeadamente em crianças, adolescentes e adultos

Desenvolver competências de intervenção em vítimas de trauma, nomeadamente em crianças, adolescentes e adultos.

Workshop Terapia Narrativa

Junho 25, 2013 às 12:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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Instituto Português de Psicologia
Mais informações Aqui

Pós-Graduação em Psicoterapia Cognitivo-Comportamental na Infância e Adolescência

Maio 10, 2013 às 8:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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Mais informações Aqui

Instituto Português de Psicologia | Escola de Formação Avançada 

Secretariado e Gabinete de Admissão de Alunos

R. Santos Pousada Nº 300, 7º Andar, Sala 717
4000-478 Porto
Tel./Fax. +351 220 934 050
Tlm. +351 91 019 60 02

E-mail: geral@inspsic.pt 

Pós-Graduação em Psicopatologia e Psicoterapia da Criança e do Adolescente – Conceptualização, Avaliação e Intervenção Psicoterapêutica

Março 11, 2013 às 8:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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Porto  25 de Maio de 2013

Esta pós graduação visa a prática profissional no âmbito muito específico da psicopatologia e psicoterapia com crianças e adolescentes, estando especialmente desenhada para profissionais possuidores de habilitação prévia para este tipo de avaliação/intervenção clínica e/ou que desenvolvam a sua actividade com crianças e adolescentes (Curso Superior em Psicologia / Especialidade em Psiquiatria ou Pedopsiquiatria).

Instituto Português de Psicologia | Escola de Formação Avançada

Pós-Graduação em Neuroeducação – 2ª e 3ª Edição

Dezembro 18, 2012 às 6:00 am | Publicado em Uncategorized | Deixe um comentário
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Objectivos:

A Neuroeducação é um campo interdisciplinar de conhecimentos das neurociências, psicologia e educação que pretende aperfeiçoar o processo de ensino-aprendizagem, identificando quais as melhores formas de ensinar e potenciar a aprendizagem.

Esta pós-graduação tem como objectivo fornecer instrumentos conceptuais, técnicos e práticos aos profissionais ligados às áreas de saúde e educação. Pretende-se abordar e desenvolver fundamentadamente os conhecimentos actuais sobre a neuroeducação, de forma a incrementar as competências técnicas no âmbito da identificação, compreensão e criação de estratégias que estimulem os processos cognitivos envolvidos na aprendizagem.

Competências a Adquirir:

 – Compreender as bases neurológicas dos processos envolvidos na aprendizagem;

– Identificar as principais dificuldades de aprendizagem;

– Desenvolver e aplicar conhecimentos e estratégias que potenciem o processo de ensino-aprendizagem.

Mais informações Aqui

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