“Gestão dos conflitos passa muitas vezes para as mãos dos alunos”

Fevereiro 8, 2017 às 5:10 pm | Publicado em A criança na comunicação social | Deixe um comentário
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Entrevista de João Sebastião ao https://www.publico.pt/ de 7 de fevereiro de 2017.

O sociólogo João Sebastião foi responsável pelo Observatório de Segurança em Meio Escolar PAULO PIMENTA / PUBLICO

O sociólogo João Sebastião foi responsável pelo Observatório de Segurança em Meio Escolar PAULO PIMENTA / PUBLICO

 

João Sebastião, investigador do ISCTE e antigo responsável pelo Observatório de Segurança em Meio Escolar, aponta mais o dedo aos professores do que aos alunos.

Clara Viana

A indisciplina em sala de aula é um dos problemas da escola portuguesa?

O principal problema da escola é o insucesso escolar porque o objectivo da escola antes de tudo o mais é o de ensinar. Portanto, desviar o assunto para a indisciplina é desviar do essencial. Dito isto, lembro que a questão da disciplina é comum a todas as organizações, não é um problema específico das escolas. Trata-se de garantir que todos os indivíduos nessas instituições tenham comportamentos semelhantes e expectáveis.

O que é mais difícil nas escolas por causa das idades dos alunos?Esse é um dos problemas. Muitos estão na adolescência em plena fase da contestação da autoridade. Depois há a questão da dimensão. Temos mais de um milhão de alunos todos os dias nas escolas e todos eles são diferentes. Não é possível levá-los a comportarem-se de forma igual.

E também temos os professores, que são mais de 120 mil, e muitos deles próprios também não cumprem as regras das escolas. Criam as suas próprias o que leva a uma diversidade muito grande de comportamentos que tem também influência no comportamento dos alunos. Por exemplo, há uns que não querem as mochilas em cima da mesa, outros que não querem chapéus nas cabeças, outros não se importam, etc. Portanto são os alunos que acabam por ter de descobrir quais são as características particulares dos professores para se adaptarem a elas. A gestão de conflitos passa assim, muitas vezes, para as suas mãos.

Nos inquéritos feitos a professores no âmbito dos testes PISA [estudo da OCDE feito de três em três anos], os docentes portugueses são dos que mais reportam situações de indisciplina. Quer isto dizer que os alunos portugueses são mais indisciplinados do que outros?

Nem de perto, nem de longe. O que se passa é que os professores portugueses têm uma cultura defensiva que os leva a considerar que tudo o que é problema na escola é responsabilidade de fora. Por exemplo, a indisciplina é um problema das famílias que não educam bem os seus filhos.

O que devíamos ter era um sistema de regras simples e claras para toda a comunidade escolar e que fosse discutido por todos e aplicado a todo. As escolas em que tal acontece, que são poucas, obtêm resultados muito mais eficazes.

 

 

Mediação Escolar-Prevenção e Resolução de Conflitos – Curso de Formação Acreditada

Abril 14, 2015 às 8:00 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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sergio

MEDIAÇÃO ESCOLAR-PREVENÇÃO E RESOLUÇÃO DE CONFLITOS (Início em 22 de abril de 2015)

Curso de Formação destinado a Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial

FORMADOR: PEDRO POLIDO NEVES DE MORAIS MARTINS

Nº Créditos: 2 (50 horas)

Inscrições em https://docs.google.com/…/1I-UbmlZpd4ssTzPFz2uDpGO…/viewform
OBJECTIVOS:

Dotar os participantes de conhecimentos, competências e técnicas fundamentais ao exercício da mediação de conflitos de modo a:

Intervir na qualidade de mediadores, em situação de resolução de conflitos em contexto escolar;

Dominar os modelos e técnicas de mediação de conflitos com recurso aos conceitos teórico-práticos apropriados durante o curso;

Utilizar procedimentos fundamentais desenvolvidos pela Escola de Negociação de Harvard;

Identificar e exercitar as várias etapas do processo de mediação de conflitos;

Desenvolver competências e capacidades psico-sensoriais que permitam identificar os modos de atuação do mediador;

Integrar/participar em equipas de trabalho como mediadores escolares em contexto real, com recurso a supervisão.
Calendarização

22 Abril 18.30-21.30
23 Abril 18.30-21.30
30 Abril 18.30-21.30
06 Maio 18.30-21.30
07 Maio 18.30-21.30
08 Maio 18.30-22.00
14 Maio 18.30-21.30
15 Maio 18.30-22.00
20 Maio 18.30-21.30
21 Maio 18.30-21.30
28 Maio 18.30-21.30
29 Maio 18.30-22.00
4 Junho 18.30-21.30
5 Junho 18.30-21.30
11 Junho 18.30-21.30
12 Junho 18.30-22.00

Custo da formação 110€. Pagamento por transferência bancária: NIB 078101120112001266575 -Designação da conta – Escola secundária D. Dinis. Na designação do pagamento deve indicar “MEDIAÇÂO_2.ªEDIÇÃO” Pagamento de Inscrição

Envio de comprovativo de pagamento para o email cfantoniosergio@esddinis.pt, indicando no assunto “MEDIAÇÃO_2.ªEDIÇÃO” – Comprovativo de Inscrição

A inscrição só será validada, após recibo de comprovativo de pagamento.
A INSCRIÇÃO SÓ É VALIDADA DEPOIS DE RECEBIDO O RESPETIVO RECIBO DE PAGAMENTO
O pagamento deve ser realizado até 15 dias úteis antes do início da da formação. Qualquer desistência 15 dias úteis antes do início da acção implicará o pagamento integral do valor de inscrição.

Em caso de número insuficiente de inscritos, o CF Escolas António Sérgio reserva-se o direito de cancelar a formação.

Nota: A calendarização pode vir a sofrer alterações

 

 

5a Conferência Mundial e 4º Congresso Ibero-Americano sobre Violência na Escola

Março 28, 2011 às 1:00 pm | Publicado em CEDI, Estudos sobre a Criança | Deixe um comentário
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A primeira Conferência Mundial sobre a Violência na Escola realizou-se em 2001 em Paris. O sucesso consubstanciado na presença nessa conferência de investigadores de 27 países, abriu caminho às subsequentes conferências realizadas no Québec (2003), Bordéus (2005) e Lisboa (2008), que reuniram participantes provenientes de todos os continentes. A conferência irá decorrer nos dias 7, 8 e 9 de Abril de 2011 no Centro de Congressos e Exposições « Gobernador Emilio Civit », em Mendoza (Argentina). O Drº José Brito Soares, coordenador do Centro de Estudos, Documentação e Informação sobre a Criança (CEDI) do Instituto de Apoio à Criança faz parte do Comité Cientifico da conferência. Na conferência serão apresentadas comunicações de investigadores da Universidade do Minho, Universidade Nova de Lisboa e da Universidade de Coimbra.

Mais informações Aqui

Acção de Formação “Gestão de Conflitos em Contexto Escolar”

Março 1, 2011 às 6:00 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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“A Escola Superior de Educação de Torres Novas vem, por este meio, informar que irá iniciar uma turma da acção de formação “Gestão de Conflitos em Contexto Escolar”, destinada a Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário.”

Curso de Formação/25h/1crédito.

Formador: Prof. Doutor Adelino Antunes

Calendarização: 26 de Março; 1, 2, 8, 15, 16 e 29 de Abril de 2011 (Sextas-Feiras das 18.00h às 22.00h; Sábados das 09.00h às 13.00h)

Local: Escola Superior de Educação de Torres Novas

Para mais informações:

www.esetn.pt

Tel. 249 824 892

E-mail: secretaria@esetn.pt

Trampolim – Workshops de Educação Não Formal

Fevereiro 25, 2011 às 6:00 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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“Partilhar experiências e desenvolver competências na área da educação não formal são os objetivos gerais deste Trampolim.Este espaço de formação destina-se a profissionais e voluntários com interesse em desenvolver diferentes temas de entre os 6 workshops diferentes que serão dinamizados. De uma forma flexível, poderás inscrever-te em 1 ou mais workshops, de acordo com o teu interesse. Este projecto será dinamizado por formadores de diversas nacionalidades Europeias, criando assim a oportunidade de ter contacto com práticas e técnicas utilizadas não só em Portugal mas em diferentes contextos internacionais.”

Esta é uma iniciativa desenvolvida no âmbito do projecto internacional “QUILT”, com o apoio do Programa Comunitário Aprendizagem ao Longo da Vida – Grundtvig.

Programa:

18 de Março
– Transformação de Conflitos (10h00 – 13h30) – Milena (Sérvia) em Inglês
– Gestão de voluntariado (15h30 – 19h00) – Corina (Roménia) em Inglês

19 de Março
– Criatividade (10h00 – 13h30) – Nina (Eslovénia) em Inglês
– Coaching (15h30 – 19h00) – Rota Jovem em Português

20 de Março
– Expressão e Movimento Corporal (10h00 – 13h30) – Rodrigo Vilarinho (PT) em Português
– Estilos de Aprendizagem (15h30 – 19h00) – Rota Jovem em Português

Mais informação e inscrições clica aqui


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