Tutorial: cómo hacer un vídeo stop motion para educación

Janeiro 10, 2017 às 12:00 pm | Publicado em Vídeos | Deixe um comentário
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texto do site http://www.educaciontrespuntocero.com/ de 20 de junho de 2016.

educacion

por Pablo Espeso

El mundo del stop motion es factible en educación, y hay muchas ideas que puedes poner en marcha con una técnica que está de moda con la llegada de los smartphones y la masificación de las nuevas tecnologías.

Hoy ahondaremos en esta técnica, tremendamente visual, muy fácil de crear y también muy versátil. El stop motion nos permitirá adaptar prácticamente cualquier idea para darle algo de animación y movimiento, pero con ese estilo tan atractivo. ¿Por dónde empezamos? Fácil: ¿cómo hacer un vídeo stop motion para educación?

Qué quieres contar?

La idea es esencial, claro. Aunque aquí te dimos algunos recursos para empezar a pensar sobre la propuesta temática, has de saber que puedes hacer un stop motion sobre cualquier cosa sobre la que harías una película.

Evidentemente, debe existir algún tipo de hilo argumental o algo sustancial que quieras relatar. Puede ser un resumen de un libro a través de stop motion en el que aparezcan los personajes a los que les van ocurriendo cosas, o quizá una historia en la que describas algo aprendido en el último tema de tu asignatura favorita.

Necesitas contar algo. Un vídeo stop motion no es más que una forma de relato, de creación en la que se cuenta algo. Y, por supuesto, deberás tener una idea muy clara de qué quieres contar. ¿Necesitas ideas? Tan sencillo como buscarlas en Internet.

Necesitas imágenes: fotografías, dibujos… ¿y plastilina?

Vayamos con una perspectiva algo más técnica. Un stop motion es, básicamente, una sucesión de imágenes que combinadas entre sí para dar una sensación de movimiento. Necesitarás combinar varias imágenes, pasando de una a otra en cortos intervalos de tiempo.

Aunque a efectos prácticos la idea es la misma que la de una película de vídeo , la diferencia es que en un stop motion hay un mayor margen de tiempo entre una imagen y otra, dando esa sensación tan curiosa y característica.

Aquí es importante hablar de las imágenes, y es que pueden obtenerse de decenas de diferentes medios. Puedes coger una cámara de vídeo, grabar un clip y seleccionar ciertos fotogramas (por ejemplo, uno de cada diez) para crear tu stop motion; o también puedes hacerlos con dibujos o con fotografías. De hecho, algunos smartphones incluyen esta funcionalidad en el software de las cámaras.

Otra opción especialmente interesante para educación, sobre todo para las edades más tempranas, es usar plastilina para ir creando los personajes u objetos necesarios, y modificándolos pertinentemente. ¿Recuerdas Wallace y Gromit? Cada vez que queramos sacar un fotograma, foto y a continuar. Es, posiblemente, una de esas sustancias divertidas y muy versátiles para usar en educación, y desde luego puede aprovecharse en los stop motion. Y quien dice plastilina, dice muñecos que se tengan en casa como por ejemplo de LEGO o Playmobil.

El software… de vídeo

Si ya sacaste la idea y le diste vida con alguno de los formatos (fotografías, dibujos, plastilina…), deberías tener un montón de imágenes que, si las juntas, tendrás un pequeño clip en stop motion. La idea es tan sencilla como enseñar una imagen durante unos pocos segundos, y luego la siguiente, y la siguiente, y la siguiente… hasta terminar todas ellas.

Aquí es donde entran en juego los programas de edición de vídeo y nuestra capacidad como editores. La verdad sea dicha, si tenemos el material crear el stop motion es una de las tareas más sencillas que pueden hacerse.

Según sea el programa de edición que manejes (hay decenas de ellos), sólo tendrás que colocar cada una de las imágenes y asignarles un tiempo de duración en escena. Una vez pase este tiempo, el programa automáticamente pasará a la siguiente imagen (ten en cuenta que estén bien ordenadas, claro). Exportar el vídeo y listo, stop motion creado.

También tienes otras opciones más sencillas, como usar programas como qStopMotion o Frames que son exclusivamente para esto. Colocas tus imágenes, seleccionas unos pocos parámetros y poco más. Si no quieres complicarte, estas opciones (o alguna otra que hay por ahí) son perfectas.

Además, recuerda que otros recursos, como voces o sonidos, pueden ser muy interesantes para aplicar en un stop motion, ya que añaden una dosis adicional de contenido. Haz que la clase colabore y decida qué decir, y cuándo hacerlo; si añaden estos extras, el resultado será mucho mejor.

Imagen de portada: Flickr de orse

 

 

WeTube Studio, a incubadora de “youtubers”

Abril 28, 2016 às 8:00 pm | Publicado em A criança na comunicação social | Deixe um comentário
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texto do http://p3.publico.pt/ de 18 de abril de 2016.

Juliana Santos

As estatísticas dizem que, em 2018, dois terços do conteúdo online vão ser vídeo. Vão começar a aparecer escolas de “youtubers”?

Texto de Juliana Santos

Para quem sempre quis criar conteúdo original para o YouTube, mas não tem as ferramentas necessárias (ou precisa de motivação extra), foi criado em Santo Amaro de Oeiras o primeiro estúdio do país que se dedica à produção e edição de vídeo para partilha online, o WeTube Studio.

Esta “incubadora de futuros grandes youtubers”, como define Miguel Brito Gonçalves, um dos sócios, foi projectada por três profissionais de multimédia e teve em conta a crescente popularidade do YouTube e dos seus produtores de conteúdos, os chamados “youtubers”.

O mote partiu de Miguel, pai de dois adolescentes, que notou que os seus filhos deixaram de assistir televisão e passaram a estar mais atentos ao online. Contudo, é um cenário que se repete em tantas outras casas: “Os miúdos já não vêem televisão porque no YouTube podem seleccionar o que vêem, a que horas vêem”, afirma Ricardo Santos, outro dos sócios e também formador. “As plataformas tradicionais estão a ficar obsoletas, não temos de estar reféns da programação de um canal de televisão, apesar de já podermos andar sete dias para trás.”

A carreira de “youtuber” é agora uma das mais cobiçadas entre os mais jovens, mas os meios que existem não são os mais favoráveis: “A maioria aprende a ver tutoriais que nem sempre são os mais próprios”, explica Ricardo. “Os melhores estão em inglês, mas alguns miúdos não têm ainda a destreza para perceber tudo.”

 Um conceito pioneiro

Embora existam outros cursos de edição de vídeo no mercado, este apresenta-se como pioneiro, não só porque aborda directamente a questão da partilha online, mas também porque tem em vista uma utilização mais extensiva. Como o público-alvo é o jovem, tiveram em conta o horário, que não poderia ser laboral, mas também a duração, que é apenas oito horas.

O curso divide-se em quatro módulos: a abordagem inicial ao programa de edição; os efeitos, as transições e as sincronizações de câmaras; a utilização de “chromas” e capturas de ecrã; e, por fim e em jeito de teste, a produção e edição de um vídeo para posteriormente carregar no canal de YouTube.

E quem não quer ser “youtuber”?

Tomás tem 18 anos e frequenta a licenciatura de Engenharia e Gestão Industrial. É o mais velho da turma, mas não partilha com os seus colegas o entusiasmo pelo YouTube: “Não sou muito de fazer vídeos para o YouTube, mas gosto da parte da edição, por isso estou a tirar o curso. Pode vir a dar jeito.”

As competências adquiridas aqui expandem-se para além do YouTube. Se a edição de vídeo é uma ferramenta que muitos empregadores valorizam, a comunicação interpessoal é uma capacidade que é treinada em todas as aulas, mesmo que os alunos não estejam tão à vontade: “O YouTube é uma rede de partilha e um sítio onde as pessoas se conseguem abrir. Mesmo as mais introvertidas estão ali a expor-se e não têm problemas com isso. É uma nova maneira de comunicar”, alerta Ricardo.

Apesar de ainda só ter alguns meses de vida, o estúdio está já a preparar outros cursos, incluindo edição de vídeo nível II, edição de imagem e efeitos de imagem e de vídeo.

Por agora, as inscrições só estão disponíveis para a terceira turma de edição de vídeo, e podem ser feitas aqui ou nas instalações do estúdio no Edifício Parque Oceano. O curso custa 125 euros.

 

 

 

 


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