Workshop “Promoção de Competências Parentais Positivas” 23 abril no Porto

Março 19, 2017 às 12:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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mdc

Objetivos:

Os formandos no final da formação deverão ser capazes de:

Desenvolver competências para trabalhar junto das famílias no âmbito da educação parental positiva.

Conteúdos:

Parentalidade bem sucedida

Estilos parentais

Comunicação eficaz com os filhos

Gestão e modificação de comportamentos negativos

Discussão de casos

mais informações:

http://www.mdcpsicologia.pt/formacao/catalogo/action-detail/promocao-de-competencias-parentais-positivas-239/

 

Programa – Viver a Adolescência em Família – Escola Secundária de Vila Verde

Janeiro 20, 2017 às 8:00 pm | Publicado em Uncategorized | Deixe um comentário
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programa

mais informações:

http://www.esvv.net/site/index.php/as-noticias/85-divulgacao/482-viver-a-adolescencia-em-familia

Bons pais preparam os filhos para os aplausos, pais brilhantes preparam os filhos para os fracassos.

Setembro 19, 2015 às 1:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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Excelente este texto de Augusto Cury.

Este hábito dos pais brilhantes contribui para desenvolver: motivação, ousadia, paciência, determinação, capacidade de superação, habilidade para criar e aproveitar oportunidades.

Bons pais preparam seus filhos para receber aplausos, pais brilhantes os preparam para enfrentar suas derrotas. Bons pais educam a inteligência lógica dos filhos, pais brilhantes educam a sensibilidade.

Estimule seus filhos a ter metas, a procurar o sucesso no estudo, no trabalho, nas relações sociais, mas não pare por aí. Leve-os a não ter medo dos seus insucessos. Não há pódio sem derrotas. Muitos não sobem no pódio, não por não terem capacidade, mas porque não souberam superar os fracassos do caminho. Muitos não conseguem brilhar no seu trabalho porque desistiram nos primeiros obstáculos. Alguns não venceram porque não tiveram paciência para suportar um não, porque não tiveram ousadia para enfrentar algumas críticas, nem humildade para reconhecer suas falhas.

A perseverança é tão importante quanto a habilidade intelectual. A vida é uma longa estrada que tem curvas imprevisíveis e derrapagens inevitáveis. A sociedade nos prepara para os dias de glória, mas são os dias de frustração que dão sentido a essa glória.

Revelando maturidade, os pais brilhantes se colocam como modelos de vida para uma vida vitoriosa. Para eles, ter sucesso não é ter uma vida infalível. Vencer não é acertar sempre. Por isso, eles são capazes de dizer aos filhos: “Eu errei”, “Desculpe-me”, “Eu preciso de você”. Eles são fortes nas convicções, mas flexíveis para admitir suas fragilidades. Pais brilhantes mostram que as mais belas flores surgem após o mais rigoroso inverno.

A vida é um contrato de risco

Pais que não têm coragem de reconhecer seus erros nunca ensinarão seus filhos a enfrentar seus próprios erros e a crescer com eles. Pais que admitem que estão sempre certos nunca ensinarão seus filhos a transcender seus fracassos. Pais que não pedem desculpas nunca ensinarão seus filhos a lidar com a arrogância. Pais que não revelam seus temores terão sempre dificuldade de ensinar seus filhos a ver nas perdas oportunidades para serem mais fortes e experientes. Temos agido assim com nossos filhos, ou desempenhamos apenas as obrigações triviais da educação?

Viver é um contrato de risco. Os jovens precisam viver este contrato apreciando os desafios e não fugindo deles. Se eles se intimidarem diante das derrotas e dificuldades, o fenômeno RAM registrará em sua memória milhares de experiências que financiarão o complexo de inferioridade, a baixa autoestima e o sentimento de incapacidade. Qual é a consequência?

Um jovem que tem baixa autoestima se sentirá diminuído, inferiorizado, sem capacidade para correr risco e para transformar suas metas em realidade. Poderá viver um envelhecimento emocional precoce. A juventude deveria ser a melhor época do prazer, embora tenha suas inquietações. Mas muitos são velhos no corpo de jovens. Ser idoso não quer dizer ser velho. Aliás, muitos idosos, por serem felizes e motivados, são mais jovens na sua emoção do que grande parte dos jovens da atualidade.

Qual é a característica de uma emoção envelhecida, sem tempero e motivação? Incapacidade de contemplação do belo e uma capacidade intensa de reclamar, pois nada satisfaz prolongadamente. Reclamar do corpo, da roupa, dos amigos, da falta de dinheiro, da escola e até de ter nascido.

A capacidade de reclamar é o adubo da miséria emocional e a capacidade de agradecer é o combustível da felicidade. Muitos jovens fazem muitas coisas para ter uma migalha de prazer. Eles mendigam o pão da alegria, mesmo morando em palácios. Os jovens que se tornam mestres em reclamar têm grande desvantagem competitiva. Dificilmente conquistarão espaço social e profissional. Alerte-os!

Como os jovens entendem o que é a memória dos computadores, compare-a com a memória humana. Diga-lhes que toda reclamação é acompanhada de um alto grau de tensão, que, por sua vez, sofre um arquivamento privilegiado pelo fenômeno RAM na memória, que lentamente destrói o júbilo da emoção. Os melhores anos da vida são sufocados. Pouco a pouco, eles perdem o sorriso, a garra, a motivação.

Descobrindo a grandeza das coisas anônimas

Leve seus filhos a encontrar os grandes motivos para serem felizes nas pequenas coisas. Uma pessoa emocionalmente superficial precisa de grandes eventos para ter prazer, uma pessoa profunda encontra prazer nas coisas ocultas, nos fenômenos aparentemente imperceptíveis: no movimento das nuvens, no bailar das borboletas, no abraço de um amigo, no beijo de quem ama, num olhar de cumplicidade, no sorriso solidário de um desconhecido.

Felicidade não é obra do acaso, felicidade é um treinamento. Treine as crianças para serem excelentes observadoras. Saia pelos campos ou pelos jardins, faça-as acompanhar o desabrochar de uma flor e descubra juntamente com elas o belo invisível. Sinta com seus olhos as coisas lindas que estão a seu redor.

Leve os jovens a enxergar os singelos momentos, a força que surge nas perdas, a segurança que brota no caos, a grandeza que emana dos pequenos gestos. As montanhas são formadas por ocultos grãos de areia. As crianças serão felizes se aprenderem a contemplar o belo nos momentos de glória e de fracassos, nas flores das primaveras e nas folhas secas do inverno. Eis o grande desafio da educação da emoção!

Para muitos, a felicidade é loucura dos psicólogos, delírio dos filósofos, alucinação dos poetas. Eles não entenderam que os segredos da felicidade se escondem nas coisas simples e anônimas, tão distantes e tão próximas deles.

 

Augusto Cury (2015). “Bons pais preparam os filhos para os aplausos, pais brilhantes preparam os filhos para os fracassos.”

Fonte

Seminário “Contributos psicodinâmicos para a Intervenção Precoce no desenvolvimento infantil”

Março 17, 2015 às 10:50 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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semina

inscrições e programa:

http://sppc-pt.jimdo.com/

http://www.sppc-pt.com/

18º Curso Avaliação e Promoção de Competências Parentais

Dezembro 16, 2014 às 6:00 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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ispa

Objectivos 

Reflectir sobre as competências parentais necessárias ao desenvolvimento saudável das crianças e adolescentes Compreender a parentalidade enquanto tarefa de desenvolvimento, numa perspectiva ecológica. Aumentar conhecimentos sobre metodologias de avaliação e promoção das competências parentais

Competências 

Conhecimento sobre as competências parentais necessárias ao saudável desenvolvimento das crianças e adolescentes. Planeamento e implementação de estratégias de avaliação e promoção das competências parentais.

Programa 

Enquadramento (6h) – Enquadramento teórico. Dimensões da parentalidade. Princípios éticos Avaliação das competências parentais em sede de regulação do exercício das responsabilidades parentais (6h) – Enquadramento legal. Processos familiares, adaptação das crianças e sistema de visitas. Alteração no vínculo afectivo parental Protocolo de avaliação (6h) – Entrevistas de avaliação junto dos progenitores e da criança. Avaliação das dinâmicas relacionais. Avaliação instrumental complementar Promoção de competências parentais (12h) – Desenho de programas de promoção de competências parentais. Conteúdos temáticos: estratégias de modificação do comportamento, comunicação pais/filhos, estratégias de resolução de conflitos, promoção da auto-estima dos filhos

Decorre nos dias 19 de Janeiro a 23 de Fevereiro de 2015.

mais informações:

http://dfp.ispa.pt/formacao/avaliacao-e-promocao-de-competencias-parentais

 

 

 

 

Encontro 10 Anos a Acertar o Passo

Janeiro 10, 2014 às 1:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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passo

Inscrições online e informações:

10anosaacertaropasso@gmail.com

Tel 213622793

Fax 213622794

Telem. 96 1564648

Ficha inscrição   Programa do Encontro

Conferência Internacional Família e Psicologia : Contributos para a Investigação e Intervenção

Maio 1, 2013 às 12:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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conferencia

Mais informações Aqui

Conferência Internacional O Superior Interesse da Criança no Processo de Adoção: Realidades, Desafios e Mudanças

Abril 9, 2013 às 11:45 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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superior

Mais informações Aqui

A Drª Dulce Rocha, Vice-Presidente do Instituto de Apoio à Criança, irá participar como moderadora da Mesa II – “Realidades da Adoção em Portugal” no dia 10 de Abril pelas 11.00 horas.

Colóquio Crianças e Jovens Desafiantes : novos olhares sobre as problemáticas do risco e do perigo

Novembro 14, 2012 às 8:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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ISPA

ANDREIA ANTUNES
Atendimento/Secretariado | Service/Secretariat

(+351) 218 811 785 |   aantunes@ispa.pt  |  URL: http://dfp.ispa.pt/

Rua Jardim do Tabaco, 34, 1149-041 |  Lisboa – Portugal

Curso de Formação Avançada em Avaliação e Desenvolvimento em Capacidades e Competências Parentais

Novembro 3, 2012 às 12:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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Notícia do site da Câmara Municipal de Silves

 

Terá lugar na Biblioteca Municipal de Silves no próximo mês de novembro, um curso de Formação Avançada em Avaliação e Desenvolvimento em Capacidades e Competências Parentais. A ação, promovida pela Associação Chão dos Meninos, tem o apoio da Câmara Municipal de Silves Avaliação de Capacidades e Competências Parentais é a primeira das temáticas a abordar e decorre nos dias 12 e 13 de novembro, no horário compreendido entre as 9h30 e as 17h30. Fazem parte dos conteúdos programáticos deste curso o enquadramento teórico desta temática, a estruturação do plano de avaliação das capacidades e competências parentais e o aprofundamento das metodologias de avaliação e de recolha de informação. Com uma duração de 7 horas, a segunda ação proposta centra-se no Desenvolvimento de Competências Parentais, e decorre no dia 26 de novembro, durante o mesmo horário. Utilizando metodologias de exposição, discussão de casos e exercícios e dinâmicas de grupo (role-play) este curso tem como principais conteúdos o enquadramento das competências parentais no trabalho com famílias, a exemplificação da utilização de técnicas e estratégias de intervenção com pais, a educação parental e o treino de estratégias de intervenção com pais. A realização dos cursos, dirigidos a estudantes, profissionais que exerçam funções na área de crianças e jovens em risco / perigo, entre outros, está sujeita a um número mínimo de 25 participantes. As inscrições estão abertas até ao dia 9 de novembro e têm um custo associado de € 50,00 (ação Avaliação de Capacidades e Competências Parentais) e de € 30,00 (ação Desenvolvimento de Competências Parentais). Todos aqueles que pretenderem inscrever-se nas duas ações beneficiarão de um preço especial de € 70,00. Mais informações poderão ser recolhidas junto da CPCJ de Silves (Comissão de Proteção de Crianças e Jovens), através do contacto telefónico 282 443 519 ou do endereço de correio eletrónico cpcj@cm-silves.pt.

PROGRAMA | FICHA DE INSCRIÇÃO

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