Conferência – The Art of Getting into Trouble. Discovering the greatness in troubled and troubling children and youth

Março 5, 2013 às 1:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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A Pressley Ridge, Associação de Solidariedade Social e a Câmara Municipal de Cascais organizam a Conferência Internacional da EFeCT (European Federation of Conflict Management in Education and Care), dedicada ao tema THE ART OF GETTING INTO TROUBLE. DISCOVERING THE GREATNESS IN TROUBLED AND TROUBLING CHILDREN AND YOUTH*, http://efect-congress.eu que irá ter lugar na Casa das Histórias Paula Rego em Cascais no dia 15 de Março de 2013.

Contextualização do problema:

Em Portugal, o observatório de segurança em meio escolar identificou 3.326 ocorrências no ano letivo 2010-2011, sendo que 870 originaram participações junto da Polícia de Segurança Pública (menos 12 do que em 2009/2010) e 508 na Guarda Nacional Republicana (GNR), tendo aumentado de 270 para 274 os números de queixas à Comissão de Protecção de Crianças e Jovens e permanecido estáveis os incidentes transmitidos ao Tribunal de Menores nos 108. 46,1% foram “actos contra a liberdade e integridade física”, uma descida de seis décimas em relação a 2009/2010, enquanto a segunda categoria mais presente nos registos da polícia foi a de actos contra equipamentos escolares, de 20,5% para 18,9%. Só 11% dos mais de mil agrupamentos participaram ocorrências (no ano anterior tinham sido 8,5%).

A nossa resposta:

A Pressley Ridge, membro da EFeCT, utiliza modelos de intervenção na crise de eficácia comprovada junto de crianças e jovens vulneráveis, nos mais diferentes contextos de actuação. Nesta Conferência, promovemos um encontro de peritos nesta área que através da abordagem dos temas em baixo descritos, pretendem contribuir para o enriquecimento de conhecimentos e melhoria de práticas:

1. A geografia do cérebro e novos trilhos para lidar com crianças e jovens em conflito;

2. Práticas baseadas na evidência e evidência baseada na prática;

3. Desenvolvimento da comunidade – de que forma crianças e jovens perturbados e perturbadores podem acrescentar valor à sociedade

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