Eles têm aulas sobre emoções e passaram a zangar-se menos

Novembro 16, 2018 às 6:00 am | Publicado em A criança na comunicação social | Deixe um comentário
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Nuno Ferreira Santos

 

Artigo de Clara Viana para o jornal Público, publicado em 5 de Maio de 2017.

 

Identificar as emoções e aprender a geri-las desde pequenos é também uma forma de prevenir problemas na infância e adolescência, diz directora de escola de Leiria. Num congresso no ISCTE vai-se debater a empatia.

 

Valentim, 7 anos, diz que está ali “para aprender a ficar mais alegre”. A alegria foi um dos sentimentos que estavam a trabalhar na aula a partir de um pequeno vídeo de animação. Da alegria foram até ao orgulho. “Sinto orgulho quando sinto que vou conseguir”, define Valentim, que dirá depois ao PÚBLICO que a “atitude” de que “gosta mais” é a paciência. “Às vezes fico impaciente porque o meu mano mais novo está sempre a interromper-me e não quero ficar assim.”

Ao fim de quase dois anos de escola das emoções, há crianças no jardim-escola João de Deus, em Leiria, que “começaram a questionar-se mais sobre como o outro se sente, a antever a sua reacção e a adoptar comportamentos” em função dessa percepção, relata Vera Sebastião, directora daquele estabelecimento de ensino.

O projecto tem sido desenvolvido em parceria com a Associação Escola das Emoções, criada em 2014, com o objectivo de levar aos mais novos “ferramentas para poderem conhecer-se melhor”, diz Marco Coelho, presidente da organização, acrescentando que o que está em causa “não é controlar as emoções, mas sim saber identificá-las e geri-las”.

Entre sexta-feira e sábado, a escola de Leiria e a associação promovem no ISCTE, em Lisboa, o seu segundo congresso sobre educação emocional, sob o tema De dentro para fora – como nasce a empatia. E mesmo que ainda possam não saber exactamente o que quer dizer a palavra empatia, este é o sentimento vivenciado por muitos dos alunos que frequentas as aulas das emoções, que no jardim-escola João de Deus faz parte do currículo das crianças de 4 e 5 anos de idade e é também oferecido como actividade de enriquecimento curricular para alunos até aos 9 anos, assegura Sílvia Branco, uma das psicólogas da associação.

“Conseguem olhar para o outro e perceber o que se está a passar”, especifica. “É um projecto ajustado à ideia da vivência em conjunto. E isto é importante porque quanto melhor soubermos relacionar-nos com os outros, mas felizes seremos”, afirma Vera Sebastião, para acrescentar que “é também um projecto preventivo já que pode ajudar desde cedo a resolver problemas muito comuns na infância e na adolescência”. Tudo isto, frisa, é tanto mais importante quanto hoje em dia as crianças “vivem cada vez mais individualmente têm cada vez mais dificuldades em saber lidar com as frustrações”.

E frustração é precisamente o sentimento que Jaime, de 8 anos, aponta quando questionado sobre qual sentimento escolheria. “É quando estamos tão ansiosos por irmos ganhar e depois não conseguimos. Se soubermos o que isto é ficamos melhor”, diz. Jaime é um dos seis alunos que participaram na aula das emoções a que o PÚBLICO assistiu. Diz que “tem aprendido os sentimentos e a reagir com os outros”. Resultado? “Zango-me menos, mesmo quando os meus irmãos se põem a refilar.”

 

“Menos medos, menos birras”

No início do ano lectivo e no final a equipa da Associação Escola das Emoções faz um teste aos alunos de modo a aferir a sua evolução. Os resultados do ano passado mostraram que no final “havia mais medos resolvidos, menos birras, maior controlo da agressividade”, diz Sílvia Branco.

Vera Sebastião confirma que estas mudanças também se fazem sentir nas outras aulas. Aliás, no jardim-escola João de Deus não são só as crianças que passam pelas aulas das emoções. Também as educadoras e professores foram assistindo de modo a ganhar formação na área. Vera Sebastião defende que a educação emocional devia fazer parte da formação inicial dos docentes.

Seria um primeiro passo para outro ainda maior que a associação defende – a inclusão desta componente no currículo nacional. Recordam a propósito que no relatório da OCDE Skills Strategy Diagnostic report Portugal 2015 se recomenda que “o ensino em Portugal deve dar maior ênfase ao desenvolvimento de competências emocionais (….), consideradas vitais na redução do abandono escolar e melhoria da qualidade e equidade na escola”.

Na aula das emoções, em Leiria, Tomé, de oito anos, recusa-se a responder às perguntas do PÚBLICO. A todas menos a uma. Que sentimento escolheria para aquele momento? “Aflição.” Também recusou dizer porquê.

 

O Rebento – Espetáculos para Crianças e Jovens (1º, 2º e 3º ciclos)

Julho 5, 2018 às 1:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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O Rebento, da Companhia Cepa Torta, tem como pilar fundamental o trabalho educativo por acreditar na expressão artística enquanto motor da emancipação pessoal e da ligação emocional ao mundo que nos rodeia. Após alguma experiência acumulada no desenvolvimento de trabalho com o público infantil e juvenil, contando com o apoio de profissionais na área da pedagogia na estruturação dos conteúdos aplicados, permitem agora o lançar de novos desafios dirigidos ao público jovem. Trabalhamos a partir de Lisboa, mas para todo o país.

Mais informações no link:

https://www.cepatorta.org/rebento

 

Serviço Educativo do Museu da Marioneta 2016/17

Outubro 11, 2016 às 6:00 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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marionetainformações no link:

http://museudamarioneta.pt/gca/?id=4

Programação das BLX para escolas e famílias – Novembro 2015

Outubro 27, 2015 às 6:00 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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Programa BLX-ESCOLAS_nov 2015

Programa BLX-FAMILIAS_nov 2015

blx.cm-lisboa.pt |  bibliotecasdelisboa

Apresentação pública (30 setembro) da programação da Fábrica das Artes – Projeto Educativo e do Serviço Educativo da Garagem Sul – Exposições de Arquitectura

Setembro 28, 2015 às 7:52 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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mais informações:

Caso estejam interessados em assistir à apresentação pública da programação educativa para o próximo ano letivo, por favor, devolvam-nos preenchido o formulário em Ficha Inscrição.

Obrigada pela vossa atenção

https://www.ccb.pt/Default/pt/FabricaDasArtes

 

Serviço Educativo no Museu da Marioneta – Setembro / Dezembro 2015

Setembro 13, 2015 às 1:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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mais informações nos links:

https://www.facebook.com/museudamarioneta?fref=photo

http://www.museudamarioneta.pt/

Programação das BLX para escolas e famílias – Junho 2015

Maio 14, 2015 às 6:00 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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Programa BLX-ESCOLAS_jun 2015

Programa BLX-FAMILIAS_jun 2015

https://www.facebook.com/BibliotecasdeLisboa  | http://blx.cm-lisboa.pt/

 

Cruzada das Crianças – Teatro no CCB

Maio 6, 2015 às 9:56 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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CRUZADA DAS CRIANÇAS – Teatro para M/6 e famílias
Autor Afonso Cruz
Encenação Rute Rocha

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11h 7/8 maio [ESCOLAS]
15h30 9 maio
11h30 10 maio
CCB Sala de Ensaio
Um dos mais estranhos episódios medievais sucedeu em 1212 e ficou conhecido como Cruzada das Crianças. Foi, muito provavelmente, um engano, um equívoco, mas a história que sobreviveu no imaginário popular conta que inúmeras crianças se juntaram para tomar a Terra Santa.
Neste século, temos uma cruzada moderna, de crianças que decidem sair para as ruas a reclamar certas coisas essenciais, que passámos a achar serem utopias.
Entre burocracias e sonhos, somos levados, através das palavras de Afonso Cruz, a viajar pelo olhar exigente das crianças, que simplesmente acreditam na força do erro e do equívoco.
«Esta cruzada foi feita a partir de uma vontade imensa de continuar a dar voz aos sonhos, a dar lugar ao imaginário e RECLAMAR! É urgente Reclamar, Reclamar precisamente aquelas coisas que os adultos já perderam a capacidade de exigir, mas que as crianças são perfeitamente capazes de expressar. Reclamar coisas tão simples como acabar com a fome, fazer com que o Pai Natal consiga chegar a África, quarenta horas semanais de brincadeira.
Viemos reclamar o que os adultos hoje já não conseguem ver.» Rute Rocha

Ai, se eu mandasse!
– Não havia crianças perdidas e as pessoas utilizariam mais as escadas.” [Carmo, 8 anos]
– Gostava que os ladrões antes de roubar pedissem por favor. [Manuel, 8 anos]
– Havia mais cor no mundo. [Afonso, 8 anos]

Bilhetes à venda na Bilheteira CCB e Ticketline ou através do site do CCB.

Dias da Música em Belém 2015 – Para os mais novos | Cinema | Oficinas | Babysitting

Abril 17, 2015 às 11:35 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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Sendo o tema dos Dias da Música em Belém deste ano dedicado à música no cinema, o CCB propõe para os mais novos um conjunto de atividades musicais que celebram a magia do cinema e sessões de cinema que celebram a magia da música.

lém das habituais oficinas a decorrer no espaço Fábrica das Artes, o CCB preparou ainda uma sala de cinema onde poderá ver curtas de animação, assistir a clássicos do cinema mudo com acompanhamento musical ao vivo ou rever alguns dos filmes mais conhecidos da história do cinema. Uma programação para várias idades que se antecipa aos Dias da Música (com sessões específicas para o público escolar a começar no dia 22) e que termina no último dia do festival.

Para aceder à programação de cinema dos Dias da Música, clique aqui.

Para aceder à programação de atividades para os mais novos, clique aqui.

ccb

 

Programação das BLX para escolas e famílias – Maio 2015

Abril 17, 2015 às 7:00 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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Programa BLX-FAMILIAS_mai 2015

Programa BLX-ESCOLAS_mai 2015

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