Encontro de Literatura para a Infância – Casa-Museu Centro Cultural João Soares – 22 a 24 de abril
Abril 16, 2016 às 4:48 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentárioEtiquetas: Casa-Museu Centro Cultural João Soares, Encontro, Literatura infanto-juvenil
mais informações:
http://encontroliteraturainfancia.blogspot.pt/
https://www.facebook.com/CasaMuseuJoaoSoares/
Crianças Que Acampam Vão Melhor Na Escola, São Mais Felizes e Saudáveis, Sugere Estudo
Abril 16, 2016 às 1:00 pm | Publicado em Estudos sobre a Criança | Deixe um comentárioEtiquetas: Campismo, Competências Funcionais, Crianças, Desempenho Escolar, Educação, Estudo, Independência de mobilidade, Institute of Education at Plymouth University, Reino Unido, Sue Waite, The Camping and Caravanning Club
Notícia do site http://macamp.com.br de 1 de outubro de 2016.
O estudo citado na notícia é o seguinte:
What do children learn when camping? Perceptions of parents and children
notícia original:
Get Kids Camping: research results
Por Marcos Pivari
Crianças que acampam ao ar livre pelo menos uma vez por ano têm melhor desempenho escolar, além de serem mais saudáveis e felizes, de acordo com seus pais. Essa foi a conclusão de um estudo realizado pelo Instituto de Educação da Universidade de Plymouth, que contou com a colaboração do Camping and Caravanning Club, instituição do Reino Unido com mais de 500.000 membros, que ajudou a entender as relações entre educação e acampamento.
Pais e crianças do Reino Unido responderam a uma série de perguntas que visavam os benefícios educacionais, psicológicos e sociais que a experiência dos acampamentos proporcionava para crianças de todas as idades.
Liderada por Sue Waite, professora associada do Instituto de Educação Plymouth, a pesquisa constatou que 4 de cada 5 pais julgavam que os acampamentos tinham um efeito positivo sobre a educação escolar de seus filhos. Além disso o estudo mostrou que 98% dos pais disseram que os acampamentos faziam os filhos apreciarem e se conectarem à natureza; 95% disseram que os filhos ficavam mais felizes quando acampavam; e 93% que a prática de camping ajudava no desenvolvimento de novas habilidades úteis para a vida mais tarde.
Alguns pais,15%, relataram que estar desligado de tecnologias (computadores, tablets, celulares) é uma coisa boa para seus filhos e um dos benefícios da prática de camping; 20% dos pais disse que o acampamento dá às crianças liberdade, independência e confiança; mais de dois terços, 68%, julgavam que os acampamentos ajudavam seus filhos no processo de aprendizagem em sala de aula, pois as crianças podem compartilhar suas aventuras e experiências de quando acamparam, bem como de suas empolgantes visitas a locais onde elas aprendem história.
Sue Waite disse: “O interessante é que os pais acreditam que o acampamento ajuda na compreensão do currículo escolar nas matérias de Geografia, História e Ciências. E na verdade isso acontece porque as atividades de camping mais comuns são naturais – como procurar plantas e animais escondidos em pedras e árvores e trilhas em meio à natureza – onde as crianças conseguem entender melhor os ecossistemas e identificar as formas de vida, respeitando assim a natureza e o meio ambiente.
Quando perguntado às crianças que participaram da pesquisa o que elas mais gostavam nos acampamentos as respostas mais comuns eram: fazer e conhecer novos amigos, se divertir, brincar ao ar livre e aprender várias habilidades de campismo. As crianças também reconheceram o valor dos acampamentos para as disciplinas escolares e para a resolução de problemas e para o trabalho em grupo.
O artigo original está em: http://goo.gl/z1Jfsm
XVII Diálogos sobre Educação “Educação, Migrações e Refugiados” – 20 de abril Instituto de Educação da Universidade do Minho
Abril 16, 2016 às 9:27 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentárioEtiquetas: Instituto de Educação - Universidade do Minho, Migração, Refugiados
XVII Diálogos sobre Educação Educação, Migrações e Refugiados
20 de abril de 2016 Sala de Atos do Instituto de Educação
09:45 Sessão de Abertura José Augusto Pacheco (Presidente do IE) Almerindo Janela Afonso (Diretor do Departamento de Ciências Sociais da Educação)
Sessão da Manhã 10.00 Conferência Cosmopolitismo, Cidadania, e Resgate da Infância em Tempos de Guerra Manuel Jacinto Sarmento (Departamento de Ciências Sociais da Educação)
Moderador: Almerindo Afonso
11:00 Painel: A Educação como Estratégia de Apoio e Abertura de Horizontes de Esperança Intervenções: “Articulação entre a Escola e o Guimarães Acolhe, o Plano de Ação do Município de Guimarães para o Acolhimento de Refugiados: análise dum desafio em fase inicial” .
Dra. Paula Oliveira (Vereadora da Ação Social da Câmara Municipal de Guimarães)
O Movimento de Apoio aos Refugiados na UM (MAR) Ana Cunha (Departamento de Biologia da Universidade do Minho, coordenação do MAR)
Moderadora: Maria José Casa Nova (Coordenadora do Núcleo de Educação para os Direitos Humanos do IE – NEDH-IEUM)
12: 30 Encerramento
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