Encontro de Literatura para a Infância – Casa-Museu Centro Cultural João Soares – 22 a 24 de abril

Abril 16, 2016 às 4:48 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
Etiquetas: , ,

12963593_971649552925354_3175188686385465012_n

mais informações:

http://encontroliteraturainfancia.blogspot.pt/

https://www.facebook.com/CasaMuseuJoaoSoares/

 

 

Crianças Que Acampam Vão Melhor Na Escola, São Mais Felizes e Saudáveis, Sugere Estudo

Abril 16, 2016 às 1:00 pm | Publicado em Estudos sobre a Criança | Deixe um comentário
Etiquetas: , , , , , , , , , ,

Notícia do site http://macamp.com.br de 1 de outubro de 2016.

O estudo citado na notícia é o seguinte:

What do children learn when camping? Perceptions of parents and children

notícia original:

Get Kids Camping: research results

macamp

Por Marcos Pivari

Crianças que acampam ao ar livre pelo menos uma vez por ano têm melhor desempenho escolar, além de serem mais saudáveis e felizes, de acordo com seus pais. Essa foi a conclusão de um estudo realizado pelo Instituto de Educação da Universidade de Plymouth, que contou com a colaboração do Camping and Caravanning Club, instituição do Reino Unido com mais de 500.000 membros, que ajudou a entender as relações entre educação e acampamento.

Pais e crianças do Reino Unido responderam a uma série de perguntas que visavam os benefícios educacionais, psicológicos e sociais que a experiência dos acampamentos proporcionava para crianças de todas as idades.

Liderada por Sue Waite, professora associada do Instituto de Educação Plymouth, a pesquisa constatou que 4 de cada 5 pais julgavam que os acampamentos tinham um efeito positivo sobre a educação escolar de seus filhos. Além disso o estudo mostrou que 98% dos pais disseram que os acampamentos faziam os filhos apreciarem e se conectarem à natureza; 95% disseram que os filhos ficavam mais felizes quando acampavam; e 93% que a prática de camping ajudava no desenvolvimento de novas habilidades úteis para a vida mais tarde.

Alguns pais,15%, relataram que estar desligado de tecnologias (computadores, tablets, celulares) é uma coisa boa para seus filhos e um dos benefícios da prática de camping; 20% dos pais disse que o acampamento dá às crianças liberdade, independência e confiança; mais de dois terços, 68%, julgavam que os acampamentos ajudavam seus filhos no processo de aprendizagem em sala de aula, pois as crianças podem compartilhar suas aventuras e experiências de quando acamparam, bem como de suas empolgantes visitas a locais onde elas aprendem história.

Sue Waite disse: “O interessante é que os pais acreditam que o acampamento ajuda na compreensão do currículo escolar nas matérias de Geografia, História e Ciências. E na verdade isso acontece porque as atividades de camping mais comuns são naturais – como procurar plantas e animais escondidos em pedras e árvores e trilhas em meio à natureza – onde as crianças conseguem entender melhor os ecossistemas e identificar as formas de vida, respeitando assim a natureza e o meio ambiente.

Quando perguntado às crianças que participaram da pesquisa o que elas mais gostavam nos acampamentos as respostas mais comuns eram: fazer e conhecer novos amigos, se divertir, brincar ao ar livre e aprender várias habilidades de campismo. As crianças também reconheceram o valor dos acampamentos para as disciplinas escolares e para a resolução de problemas e para o trabalho em grupo.

O artigo original está em:  http://goo.gl/z1Jfsm

 

 

XVII Diálogos sobre Educação “Educação, Migrações e Refugiados” – 20 de abril Instituto de Educação da Universidade do Minho

Abril 16, 2016 às 9:27 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
Etiquetas: , ,

13006562_541778312659773_8709962957502204821_n

XVII Diálogos sobre Educação Educação, Migrações e Refugiados

20 de abril de 2016 Sala de Atos do Instituto de Educação

09:45 Sessão de Abertura José Augusto Pacheco (Presidente do IE) Almerindo Janela Afonso (Diretor do Departamento de Ciências Sociais da Educação)

Sessão da Manhã 10.00 Conferência Cosmopolitismo, Cidadania, e Resgate da Infância em Tempos de Guerra Manuel Jacinto Sarmento (Departamento de Ciências Sociais da Educação)

Moderador: Almerindo Afonso

11:00 Painel: A Educação como Estratégia de Apoio e Abertura de Horizontes de Esperança Intervenções: “Articulação entre a Escola e o Guimarães Acolhe, o Plano de Ação do Município de Guimarães para o Acolhimento de Refugiados: análise dum desafio em fase inicial” .

Dra. Paula Oliveira (Vereadora da Ação Social da Câmara Municipal de Guimarães)

O Movimento de Apoio aos Refugiados na UM (MAR) Ana Cunha (Departamento de Biologia da Universidade do Minho, coordenação do MAR)

Moderadora: Maria José Casa Nova (Coordenadora do Núcleo de Educação para os Direitos Humanos do IE – NEDH-IEUM)

12: 30 Encerramento

https://www.ie.uminho.pt/pt


Entries e comentários feeds.