Transporte Seguro de Crianças nos automóveis – Vídeos da GNR

Julho 2, 2015 às 8:00 pm | Publicado em Vídeos | Deixe um comentário
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Porque a segurança das nossas crianças é uma prioridade, vamos dedicar a nossa página do facebook este fim de semana a mostrar-lhe a forma correta de as transportar no seu carro.

visualizar os vídeos na página do Facebook da GNR

0-12 MESES

https://www.facebook.com/GuardaNacionalRepublicana/videos/784522868312101/

1-2 ANOS

https://www.facebook.com/GuardaNacionalRepublicana/videos/784526284978426/

2-6 ANOS

https://www.facebook.com/GuardaNacionalRepublicana/videos/784530794977975/

6-12 ANOS

https://www.facebook.com/GuardaNacionalRepublicana/videos/784531618311226/

 

Apresentação do livro “Nascidos Digitais” na Biblioteca Municipal de Algés (Galeria)

Julho 2, 2015 às 4:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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oeiras

 

Informações:
210.97.74.80 | marta.silva@cm-oeiras.pt

http://bibliotecas.cm-oeiras.pt/index.htm

BI, cartões de consumo e pulseiras vão controlar álcool

Julho 2, 2015 às 3:57 pm | Publicado em A criança na comunicação social | Deixe um comentário
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Notícia do Diário de Notícias de 2 de julho de 2015.

clicar na imagem

Cartões-e-pulseiras-de-core

Mitos sobre a Vacinação – Informação da Direção-Geral da Saúde

Julho 2, 2015 às 2:00 pm | Publicado em A criança na comunicação social | Deixe um comentário
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dgs

Descarregar o Boletim Vacinação Nº 4 Junho 2012.

Mitos sobre a vacinação

mais informações sobre vacinação nos links:

http://www.portaldasaude.pt/portal/conteudos/informacoes+uteis/vacinacao/vacinas.htm

https://www.dgs.pt/outros-programas-e-projetos/paginas-de-sistema/saude-de-a-a-z/vacinacao.aspx

 

Emílio Eduardo Salgueiro: “Em regra, numa família tranquila não há filhos irrequietos!”

Julho 2, 2015 às 12:00 pm | Publicado em A criança na comunicação social, Vídeos | Deixe um comentário
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Entrevista do Observador a Emílio Eduardo Salgueiro no dia 27 de junho de 2015.

ver o vídeo da entrevista no link:

http://observador.pt/2015/06/27/emilio-eduardo-salgueiro-em-regra-numa-familia-tranquila-nao-ha-filhos-irrequietos/

observador

Pedopsiquiatra e psicanalista, Emílio Eduardo Salgueiro pode ser fascinante e desconcertante. Pode seduzir e irritar. Mas é um nome incontornável quando se fala de crianças hiperactivas.

Helena Matos

Nesta época do ano algumas famílias respiram de alívio. São as famílias com filhos considerados hiperactivos. Pelo menos durante algum tempo – o tempo das férias grandes que já foram bem maiores – descansam dos recados, dos avisos e das reuniões na escola que quase invariavelmente vão dar ao que parece óbvio a todos: há que fazer alguma coisa para acalmar aquela criança.

“Há professores que se esforçam até ao limite dos limites para conseguirem uma inserção do desviante seja de que tipo for, o sítio onde ele fica sentado, a proximidade do professor, o tipo de interesses que ele mostra, como é que se pode ir ao encontro dos interesses… Depois há outros professores ou outras circunstâncias em que [aquilo] se procura é ‘se eu me visse livre destas pessoas era o ideal.’ Começa por se chamar os pais, falar com os pais, ‘o seu filho é insuportável. Veja lá se o levam a algum lado. Veja lá se lhe dão umas pastilhas’…”

Emílio Eduardo Salgueiro fala baixo e devagar. Calculo que é neste tom que se dirige aos pais e aos filhos que chegam ao seu consultório. Os filhos, diz, vêm porque são considerados “insuportáveis” e também porque têm mau rendimento escolar: “os maus comportamentos com bom rendimento são absorvidos [pelo professor]”. Os pais chegam à consulta “zangados”: “Em regra [as pessoas] vêm muito zangadas com a escola. Com a escola. Não é tanto com o professor A, B ou C. É com a escola. E vêm zangadas com o filho.”

Mas voltemos às “pastilhas”. Num discurso em que as pausas e as repetições não são neutras retoricamente falando, Emílio Eduardo Salgueiro repete a expressão “umas pastilhas”. Era inevitável falarmos delas ou mais propriamente daquilo que “as pastilhas” representam: a medicação das crianças com problemas de comportamento. “Essa é uma das soluções procuradas e mais populares hoje em dia (…) porque há uma medicação que é eficaz numa percentagem elevada, 60 a 65% dos alunos grandes irrequietos acalmam.” Apesar do valor expressivo destas percentagens Emílio Eduardo Salgueiro não considera esta solução uma boa solução: “É eficaz na acalmia mas em regra eles não aprendem melhor porque os processos de aprendizagem não estão diretamente ligados ao comportamento. Mas como não incomodam, ficamos com o problema adiado…”

Ao falarmos de medicação e do recurso ao enquadramento legislativo que permite a estas e a outras crianças fazer a sua vida escolar com níveis de exigência diferentes era quase obrigatório abordarmos as questões do diagnóstico: “Fiz um trabalho em que comparei três escolas de três áreas e havia escolas em que era frequentíssimo o diagnóstico hiperactivo e escolas onde era raro o diagnóstico hiperactivo. Mais do que isso: em cada escola havia turmas em que havia uma percentagem apreciável [de diagnóstico hiperactivo] e turmas em que não havia. Chegou-se à conclusão que havia um efeito região, efeito bairro e efeito professor”.

E por fim chegamos à pergunta que atravessa todas as conversas, discussões e angústias sobre hiperactividade – porquê? Para Emílio Eduardo Salgueiro “não são só as crianças que se tornaram irrequietas. A sociedade está irrequieta. Portanto as famílias também estão irrequietas. Mas não dão por isso. Só dão por isso no outro que é o filho.”

E assim chegamos ao título desta entrevista – “Em regra não há filho irrequieto numa família tranquila.” E aqui acabam as transcrições porque para concordar, discordar e sobretudo perceber estas e outras afirmações de Emílio Eduardo Salgueiro o vídeo desta entrevista é fundamental.

 

 

 

 

Conteúdos pedagógicos digitais sobre a União Europeia para alunos do 1º Ciclo ao Ensino secundário

Julho 2, 2015 às 6:00 am | Publicado em Recursos educativos | Deixe um comentário
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europa

Conteúdos pedagógicos sobre a União Europeia da responsabilidade do Centro de Informação Europeia Jacques Delors.

descarregar os Conteúdos pedagógicos no link:

http://www.eurocid.pt/pls/wsd/wsdwcot0.detalhe?p_sub=7&p_cot_id=8429&p_est_id=16378

Encontra aqui sugestões de jogos, atividades, mapas, quizzes, apresentações, livros e revistas – conteúdos úteis e divertidos que irão tornar a aprendizagem sobre a UE mais simples e interessante. Os conteúdos pedagógicos e as publicações aqui sugeridas são adequados aos diferentes níveis de ensino.

 


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