Tertúlia Os Tempos Livres são sempre livres?
Julho 19, 2013 às 12:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentárioEtiquetas: Direitos da Criança, Fórum sobre os Direitos das Crianças e dos Jovens, Instituto de Apoio à Criança, Tempos Livres, Tertúlia
O Fórum sobre os Direitos das Crianças e dos Jovens tem o prazer de o/a convidar para a Tertúlia “ Os Tempos Livres são sempre livres?”, evento de um ciclo de Tertúlias com a tema “Infância (s) e Pobreza (s): a situação da criança em Portugal”, a decorrer no próximo dia 24 de julho às 18h00 no Teatro Rápido sito na R. Serpa Pinto. 14 – Lisboa.
Esta tertúlia conta com a presença de Ana Marta Levy Aires – Fundação Maria Ulrich, Nuno Lobo Antunes, PIN-progresso infantil, Paulo Quaresma, Junta de Freguesia de Carnide , Vanessa Pereira, psicóloga e Fernanda Freitas enquanto moderadora.
Tendo em conta o número limitado de lugares, solicita-se confirmação para forumdireitoscriancas@gmail.com
Desenho infantil – Formação Contínua
Julho 19, 2013 às 6:00 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentárioEtiquetas: Acção de Formação, Desenho Infantil, Formação Contínua, ISPA
Perspectiva desenvolvimentista
Destinatários
Educadores de infância, professores, psicólogos e agentes educativos
Finalistas do mestrado integrado de Psicologia, dos 2ºs ciclos de Psicologia e finalistas das outras áreas Perspectiva desenvolvimentista
Objectivos
Identificar, definir e descrever as principais fases e características do desenvolvimento do desenho infantil
Apresentar alguns dos aspectos cognitivos, psicomotores e afectivo-emocionais do desenho infantil
Descrever e explicitar a natureza e as principais tipologias do desenho infantil
Identificar as principais perspectivas de análise e avaliação do desenho infantil.
Programa
Desenvolvimento do desenho infantil – Uma perspectiva histórica.
Modelos teóricos e etapas de desenvolvimento do desenho infantil
Os primeiros grafismos/garatujas – Desenho infantil como a continuidade do gesto. Distinção entre desenho e escrita
Desenho infantil – Expressividade e representatividade. Intencionalidade. Esquemas figurativos e operativos. Contextos educacionais
Psicologia do desenho infantil e suas componentes – Cognitiva. Psicomotora. Afectivo-emocional. Estética
Tipologia do desenho infantil – Principais elementos e temáticas. O uso da cor no desenho infantil.
Metodologias
Exposição teórico-prática de conteúdos. Apresentação, análise e discussão de casos. Dinâmicas de grupo
Duração
20 horas
Calendarização
Sexta, Setembro 20, 2013 – 19:30 – 22:30
Sábado, Setembro 21, 2013 – 09:30 – 12:30
Sexta, Setembro 27, 2013 – 19:30 – 22:30
Sábado, Setembro 28, 2013 – 09:30 – 12:30
Sexta, Outubro 4, 2013 – 19:30 – 22:30
Sexta, Outubro 11, 2013 – 19:30 – 22:30
Sábado, Outubro 12, 2013 – 09:30 – 13:30
Mais informações Aqui
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