Pós-Graduação em Psicopatologia e Psicoterapia da Criança e do Adolescente – Conceptualização, Avaliação e Intervenção Psicoterapêutica

Março 11, 2013 às 8:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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Porto  25 de Maio de 2013

Esta pós graduação visa a prática profissional no âmbito muito específico da psicopatologia e psicoterapia com crianças e adolescentes, estando especialmente desenhada para profissionais possuidores de habilitação prévia para este tipo de avaliação/intervenção clínica e/ou que desenvolvam a sua actividade com crianças e adolescentes (Curso Superior em Psicologia / Especialidade em Psiquiatria ou Pedopsiquiatria).

Instituto Português de Psicologia | Escola de Formação Avançada

Mar vence Prémio Ler/Booktailors para Melhor Design de Obra Infantojuvenil

Março 11, 2013 às 2:30 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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MAR vence Prémio Ler/Booktailors para Melhor Design de Obra Infantojuvenil.

De assinalar que o calendário 2013 produzido para o IAC por André Letria é um dos bons exemplos de parceria que o Instituto de Apoio à Criança tem mantido com o autor e sua editora Pato Lógico.

Parabéns André Letria e Parabéns a toda a equipa da Pato Lógico!

 

Palestras e Jornadas de reflexão Repensar as TIC na Educação

Março 11, 2013 às 1:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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Texto da ERTE – Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas de 4 de Março de 2013.

Numa iniciativa da SANTILLANA Formação e decorrente da publicação do livro «Repensar as TIC na Educação – o professor como agente transformador», coordenado pelo Prof. Doutor Fernando Albuquerque Costa, irão realizar-se palestras e jornadas de reflexão sobre esta temática entre 22 de março e 17 de maio.

As jornadas de reflexão estão pensadas para grupos de 30 pessoas, com a duração de 1 dia, permitindo a reflexão e debate alicerçados no pensamento e na prática educativa dos participantes, em torno de problemáticas como a integração das tecnologias na escola (uma visão de conjunto do leque de questões com que professores e educadores se têm de confrontar para uma decisão e uma intervenção mais esclarecidas neste domínio) e conceitos e práticas (os desafios colocados à escola pelo constante desenvolvimento tecnológico). O programa das jornadas de reflexão foi desenhado procurando o equilíbrio entre momentos plenários e oportunidades de trabalho em pequeno grupo, potenciando condições reais de debate e de partilha de práticas.

As palestras terão a duração de 3 horas, a acontecer ao final do dia, em escolas. Durante as palestras, os autores terão oportunidade de apresentar e por à discussão o conjunto de ideias em torno das quais o livro foi pensado e estruturado, para que cada um dos participantes possa tomar consciência do que pode fazer para participar na transformação da escola.

Mais informações Aqui ou Aqui

The Web We Want – Handbook Educacional

Março 11, 2013 às 6:00 am | Publicado em Recursos educativos | Deixe um comentário
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The Web We Want is an educational handbook for use by 13-16 year olds, developed with and by young people. The exercises aim to trigger reflection on the following issues:

  1. My rights and responsibilities online
  2. “Information is not knowledge”, Albert Einstein
  3. Participating on the web
  4. Shape your Identity
  5. Privacy, my most precious possession
  6. The artist in you

This handbook is not only designed to be used in the classroom, but can also serve as a useful resource for peer education. It is suitable for individual use also.

To download the handbook, click here.


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