Progress for Children : A report card on adolescents (No. 10)

Fevereiro 1, 2013 às 8:00 pm | Publicado em Estudos sobre a Criança | Deixe um comentário
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progress

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Adolescence is a formative period during which children grow into their  rightful place as full citizens and agents of change in their own lives and the lives of their societies. Progress for Children: A report card on adolescents provides an overview of the situation of adolescents, including of  their vulnerabilities in critical areas. It makes a compelling case for  increased efforts in advocacy, programming and policy, and for  investment, to ensure the rights of adolescents and to achieve the  Millennium Development Goals.

Não faças aos outros…! Peça de Teatro sobre Bullying e Cyberbullying no Dia da Internet Segura em Lamego

Fevereiro 1, 2013 às 2:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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teatro

sessoes

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Prémio Interescolas Católica/Ciência e Saúde 2013, “Saúde e Multiculturalidade

Fevereiro 1, 2013 às 1:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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catolica

A inscrição deve ser efectuada online até 7 de Fevereiro de 2013.

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Atividades Exposição Itinerante “Cidades Educadoras: Ações Globais, Valores Locais

Fevereiro 1, 2013 às 11:20 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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cidades
Para mais informações contactar:

Gabinete Lisboa, Cidade Educadora

Câmara Municipal de Lisboa

R. do Comércio nº 8 – 4º

1100-150 Lisboa

Telefone: 00351 21 882 47 11/2/3/4/5

E-mail: lx.cidade.educadora@cm-lisboa.pt

International Association of Educating Cities

http://www.edcities-expo.org/index.php?lang=eng

http://w10.bcn.es/APPS/eduportal/pubPortadaAc.do

 

Palestra Segurança na Internet no Agrupamento Artur Gonçalves de Torres Novas

Fevereiro 1, 2013 às 11:00 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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palestra

The Structural Determinants of Child Well-being

Fevereiro 1, 2013 às 6:00 am | Publicado em Uncategorized | Deixe um comentário
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unicef

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This paper describes the outcomes of an expert consultation on The  Structural Determinants of Child Well-being hosted by the UNICEF Office  of Research. The two-day meeting brought together twelve participants to discuss the underlying causes of child well-being and develop an  initial framework to consider the impact of structural factors on  children’s lives and the inequalities that too often shape (and limit)  their futures.
There is a large and still to be exploited  potential for structural interventions to improve the lives of children  in low and middle-income countries. Some sectors, notably health, have  moved ahead in defining a structural determinants approach to  programming and have a growing evidence base to draw upon. Other sectors have begun to follow but still have to make their case with the policy
community. Until now, there has been very little work that brings  together insights from analysing structural determinants of child
wellbeing across all its dimensions in a consistent and rigorous way.
Measurement challenges also need to be overcome to build a strong data base for action.


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