Projeto Eco Challenge

Outubro 9, 2011 às 1:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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O projeto Eco Challenge tem como objetivo principal o desenvolvimento de atividades que sensibilizem a comunidade educativa para a importância da eficiência energética, numa perspectiva de desenvolvimento sustentável. Este projeto disponibiliza um sistema de monitorização da energia elétrica na escola, o qual permite avaliar os indicadores de consumo, com vista à utilização mais racional da energia.

Esta iniciativa é promovida pela EDP Serviço Universal em parceria com a ISA (Intelligent Sensing Anywhere S.A.), com o apoio do Ministério da Educação e Ciência / Direção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular.

Cada escola pode participar com um grupo de quatro a seis alunos do ensino secundário e um a dois professores, que terão como missão sensibilizar a comunidade educativa para a promoção de medidas que implementem a eficiência energética e de responder aos desafios que serão colocados através da plataforma online que apoia o projeto.

Será atribuído um prémio no valor de 10 000 € à escola vencedora destinado à implementação de medidas de eficiência energética nas suas instalações. Os alunos que integram o grupo vencedor receberão também, cada um, um vale FNAC no valor de 500 €. Os sistemas instalados permanecerão nas escolas participantes para utilização futura, após o término do concurso.

A pré-inscrição neste projeto decorre de 30 de Setembro a 17 de Outubro e deverá ser efetuada através da ficha de inscrição disponibilizada na plataforma online de apoio ao projeto www.ecochallenge.edp.pt .

Respeitando a autonomia pedagógica das escolas, nomeadamente o seu Projeto Educativo, a Direção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular convida as escolas a associarem-se a esta iniciativa, a qual se enquadra no contexto da Educação Ambiental e para a Sustentabilidade que as escolas têm vindo a promover e contribuirá para melhorar a eficiência no uso da energia de toda a comunidade escolar.

Fonte: DGIDC


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