Glutão, o polémico bebé que mama chega hoje a Portugal

Maio 26, 2011 às 3:15 pm | Publicado em A criança na comunicação social | Deixe um comentário
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Notícia do Público de 25 de Maio de 2011.

Por Ana Rita Duarte

Chama-se bebé Glutão e à primeira vista nada o distingue de outras bonecas do género disponíveis no mercado que choram a pedir alimento. Só que em vez de vir com um biberão, é vendida com uma blusa que a criança pode vestir para simular os seus seios e, desta forma, fingir a amamentação.

Do Reino Unido e dos EUA têm chovido críticas a esta criação da empresa espanhola Berjuán, acusada de promover a sexualidade precoce das crianças mas que se tornou um êxito nos países onde foi lançada. A partir de hoje estará à venda em Portugal.

César Bernabéu, director de vendas da Berjuán, diz que a empresa não entende a “polémica criada à volta de algo que é totalmente natural” e adianta que “antinatural é dar o biberão a um bebé”. Adelino Santos, responsável pela Berjuán em Portugal, vai mais longe e defende mesmo que o brinquedo é “bastante educativo”, considerando “descabida” a ideia de que promove a sexualidade precoce das crianças que brincam com ele.

A boneca, do género Nenuco, mama, chora para mudar de seio e, no final, arrota. Funciona através de sensores instalados nos seios artificiais, que simulam o movimento de sucção quando lhes são encostados os lábios de plástico do bebé. É hoje um dos brinquedos mais procurados nos EUA, onde Bill O”Reilly, o apresentador da cadeia televisiva Fox e líder de audiências no cabo, a acusou de ser um estímulo à pedofilia. Custa cerca de 40 euros e só em Espanha vendeu mais de 30 mil unidades desde o seu lançamento, em 2009.

Para Mário Cordeiro, professor de pediatria e saúde pública, não há dúvidas de que a amamentação deve ser vista como algo natural, mas nunca como algo “forçado” – e esse, na sua opinião, parece ser o caso. Cordeiro não acredita que a boneca “traga benefícios” às crianças e explica que “a banalização de coisas importantes pode mesmo estragá-las”.

“Uma coisa é ver outra pessoa e aprender com o que se vê, outra é praticá-lo, numa idade desadequada. Cada coisa de sua vez e o percurso do desenvolvimento da sexualidade, que começa à nascença, faz-se por etapas, sem forçar nenhuma e admitindo o ritmo próprio de cada uma”, explica. Tudo resumido, o conceito do bebé Glutão parece-lhe “um bocado bizarro e até pateta”.

Carlos Amaral Dias, médico psiquiatra e psicanalista, tem uma opinião diferente. A começar pela ideia de que o boneco promove alterações na sexualidade e até a gravidez na adolescência, como defendeu O”Reilly, o que é “um disparate que carece de investigação”. O médico admite que o boneco “pode, eventualmente, estimular um certo tipo de sexualidade infantil”, mas desvaloriza a situação, considerando-a normal.

Sobre a mini-blusa que é vendida com a boneca, e onde duas pequenas flores em tecido simulam os dois seios, Amaral Dias diz que as crianças têm “consciência da imagem corporal”. Já Mário Cordeiro considera “ridícula” a ideia da blusa e, em tom de brincadeira, relembra o filme Uns Compadres do Pior, “em que o Robert de Niro tinha uma blusa com uma maminha feita à semelhança da da filha, onde punha leite, para dar de mamar ao neto quando ficava com ele”.

Os pais, contudo, parecem estar a reagir bem ao novo brinquedo e o volume de vendas, diz César Bernabéu, prova que a maioria vê com normalidade a possibilidade de as crianças simularem a amamentação. O director de vendas da Berjuán garante que todos os anos a empresa continuará a lançar no mercado novos assessórios para ajudar a dar de mamar ao bebé Glutão.

4º Seminário Coisas de Criança – Viver a Qualidade em Creche e Pré-Escolar

Maio 26, 2011 às 1:00 pm | Publicado em Uncategorized | Deixe um comentário
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Formação “Abusos Sexuais de Crianças e Adolescentes”

Maio 26, 2011 às 11:00 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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VII Encontro Nacional do Censo

Maio 26, 2011 às 10:00 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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A convite do CENSO (Centro Social, Cultural e Recreativo de Messegães, Valadares e Sá), instituição parceira da rede Construir Juntos, os técnicos do IAC – Fórum Construir Juntos, Pedro Rodrigues e Vanda Pereira irão apresentar em Monção, no próximo dia 27 de Maio, a comunicação “Instituto de Apoio à Criança: Projectos, Parcerias e Actualidades”, inserida no VII Encontro Nacional da instituição CENSO, “Perspectivando Soluções na Construção de Novos Futuros”.

 Este será um momento oportuno para divulgar o trabalho do IAC, bem como o da Rede Construir Juntos, a outras instituições.

Programa Voluntariado Jovem para as Florestas

Maio 26, 2011 às 6:00 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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O Programa Voluntariado Jovem para as Florestas

O Programa Voluntariado Jovem para as Florestas tem como objectivos:

  •  incentivar a tua participação no grande desafio que é a preservação da natureza e da floresta em particular;
  • reduzir, assim, o flagelo dos incêndios, através de acções de prevenção.

Áreas de Actividade

São as seguintes:

  • a sensibilização das populações para o risco de incêndio;
  • a vigilância;
  • a limpeza do lixo das áreas florestais e dos perímetros urbanos, garantindo assim uma menor probabilidade de ocorrência de incêndios florestais;
  • a participação nos trabalhos de inventariação de necessidades de intervenção em termos de limpeza e registo de ocorrências, de modo a que em colaboração com a Direcção-Geral dos Recursos Florestais consigamos reunir dados, também para programação de acções futuras.

Duração dos Projectos

Em 2011, os projectos decorrem de 15 de Maio a 31 de Outubro.

Quem pode inscrever-se

Todos os jovens  entre 18 e 30 anos de idade.

Onde podes inscrever-te

Junto da Loja Ponto JA do IPJ da tua área de residência.

Neste portal, vê “Mais Informação” no final desta página.

Prazos de inscrição

As candidaturas decorrem de 1 de Maio a 30 de Setembro, inclusivé.

O que é necessário para te inscreveres

Preenchimento de formulário específico e entrega de uma Declaração de Honra em como não cometeste nenhum crime contra a natureza.

Ambos os modelos são disponibilizados pelas Lojas Ponto JA do IPJ e estão disponíveis neste Portal, na área formulários.

Custos de inscrição

Não há custos de inscrição neste Programa.

Apoios

O IPJ garante aos jovens participantes nos projectos:

  • uma bolsa diária no montante de de 10€;
  • um seguro de acidentes pessoais;
  • equipamento;
  • um certificado de participação a emitir pela Direcção Regional do IPJ.

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Só somos crianças uma vez – Dia Mundial da Criança

Maio 25, 2011 às 9:00 pm | Publicado em Campanhas em Defesa dos Direitos da Criança, Divulgação, Recursos educativos | Deixe um comentário
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José Jorge Letria, Sandra Alves

Instituto da Segurança Social. Lisboa, 2010.

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Jogo (Desa)fios com Direitos! – Oficinas em Família

Maio 25, 2011 às 3:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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Sessões para escolas no Planetário Calouste Gulbenkian

Maio 25, 2011 às 1:00 pm | Publicado em Uncategorized | Deixe um comentário
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O Planetário Calouste Gulbenkian – Centro Ciência Viva, localizado em Lisboa, dispõe de sessões especiais para escolas, organizadas de acordo com os níveis de escolaridade dos alunos.

As sessões destinadas a grupos escolares são oito e distribuem-se entre terça e quinta-feira, sendo necessária marcação prévia.

Os temas são variados, enquadrados em seis programas distintos, dirigidos aos diferentes públicos-alvo, desde o 1.º até ao 12.º ano de escolaridade.

Para mais informações, consultar:

A página do Planetário Calouste Gulbenkian

Seminário – Avaliação das Aprendizagens com TIC

Maio 25, 2011 às 6:00 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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| 27 de Maio de 2011 – 15H |
Anfiteatro do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa

Público-alvo:

Docentes e investigadores de todos os níveis de ensino

Objetivos

– Estimular a reflexão sobre processos de avaliação das aprendizagens com TIC
– Enquadrar e fundamentar diferentes concepções e perspectivas relativas à avaliação das aprendizagens em educação/formação
– Refletir sobre pontencialidades e dificuldades da realização de avaliação das aprendizagens, nomeadamente com recurso às TIC
– Analisar e discutir experiências de avaliação das aprendizagens com TIC em diferentes áreas curriculares
– Analisar princípios e perspectivas subjacentes aos processos de avaliação das aprendizagens utilizando as TIC

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Seminário – Formação de Professores de Educação Especial e Inclusiva

Maio 24, 2011 às 9:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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