Cacharolete – Sessão de contadores de estórias dinamizada pelos Contabandistas

Março 24, 2011 às 9:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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Sexta-feira é dia de Cacharolete

 

in infopédia: cacharolete [e] nome masculino
1. mistura de diversas bebidas alcoólicas vulgarmente designada cocktail
2. conjunto variado; mistura  (de origem obscura)

Gente das histórias

 

O cacharolete de Março será já nesta sexta, dia 25. Que é sem dúvida a última sexta de Março. Sendo a última sexta do mês, temos cacharolete, como em (quase) todas as últimas sextas de cada mês. Não há dúvidas quanto a isso.

Também não há dúvida de que a convidada deste mês é uma mulher daquelas! Conta. Canta. E é da casa.

E como se não bastasse, é bonita, a danada!

Esperamos por vocês nesta sexta, que é a última sexta do mês, logo, dia de cacharolete, sem dúvida, para ver e ouvir a Ana Sofia Paiva, que nos traz contos e cantos da tradição oral.

Falando em tradição oral, será que é nesta sexta que nos visita o António Fontinha?

Não sei, acho que nem ele mesmo sabe, mas lá estaremos para uma noite em grande, aberta para quem quiser contar, cantar, dizer poesia, contar casos e revelar segredos próprios e alheios!

O cacharolete acontece (quase) todas as últimas sextas de cada mês, não sei se já dissemos isso, a partir das 21h30 no Espaço SOU Movimento e Arte.

O SOU fica na Rua Maria, nº 73 (à Forno do Tijolo, Anjos).

 

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Lançamento do livro “Eva”

Março 24, 2011 às 4:00 pm | Publicado em Divulgação, Livros | Deixe um comentário
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Seminário Nacional – Rumo ao Emprego Jovem

Março 24, 2011 às 3:52 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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“O Conselho Nacional de Juventude está a organizar entre os dias 1 a 3 de Abril, em Lisboa, o Seminário Nacional do Projecto Reflexão para a Acção: Rumo ao Emprego Jovem.

Durante dois dias, os cerca de 150 participantes poderão aprofundar a discussão, trocar informações e boas práticas, terem conhecimento de dados qualitativos e quantitativos sobre emprego e áreas relacionadas, debater com líderes juvenis, jovens, técnicos na área da juventude, decisores públicos e políticos, académicos, contribuir para a formulação de propostas, num evento que se dividirá entre conferências, mesas redondas, sessões plenárias, grupos de trabalho e programa social.

As inscrições estarão abertas até o dia 27 de Março. O evento decorre de 1 a 3 de Abril, em Lisboa, em formato residencial. Participa!”

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INSCRIÇÃO GRATUITA E ATÉ AO DIA 27 DE MARÇO DE 2011. ENTREGA DE CERTIFICADO!

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5º Congresso – Gente Pequena, Grande Aposta,’Os Filhos! Onde está o Manual de Instruções?’

Março 24, 2011 às 1:00 pm | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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A programação nas mãos de uma criança – lançamento do Portal eduSCRATCH

Março 24, 2011 às 6:00 am | Publicado em Divulgação | Deixe um comentário
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Decorreu no dia 21 de Março de 2011, o lançamento oficial do Portal eduSCRATCH numa iniciativa DGIDC/ESE de Setúbal com a colaboração do Sapo. O evento decorreu nas instalações da DGIDC.

É um projecto do Centro de Competência TIC da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal

Este projecto está integrado nos projectos da Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular (DGIDC) através da Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas/Plano Tecnológico da Educação (ERTE/PTE)

(consultar  AQUI)

“(EDU) Scratch… ?

O trabalho continuado de investigação e aperfeiçoamento das linguagens e ambientes de programação para jovens (LOGO, nos anos 80), desenvolvido no Massachusetts Institute of Technology (MIT), produziu a ferramenta Scratch ‐ ambiente gráfico de programação inovador, que permite trabalhar cooperativamente e utiliza media diversificados (foi divulgado publicamente apenas em Maio de 2007). O Scratch (cujo slogan é imagina, programa, partilha) foi concebido e desenvolvido como resposta ao problema do crescente distanciamento entre a evolução tecnológica no mundo e a fluência tecnológica dos cidadãos e pensado, igualmente, para promover um contexto construcionista propício ao desenvolvimento da fluência tecnológica nos jovens, desde muito cedo, e das competências transversais ditas “para o século XXI”, nomeadamente a resolução de problemas. Os seus autores pensam que poderá, ainda, permitir avançar na compreensão da eficácia e inovação do uso das tecnologias nas aprendizagens em diferentes domínios e contextos, de forma mais específica na educação matemática formal e informal (pela própria natureza do ambiente), tornar os jovens criadores e inventores (mais do que meros consumidores de tecnologia) e estimular a aprendizagem cooperativa.

O projecto EduScratch terá como meta principal promover a utilização do Scratch em ambiente escolar. Pretende‐se com o seu desenvolvimento divulgar e apoiar a utilização do Scratch (e o conhecimento sobre esta ferramenta), bem como incentivar à sua utilização através da formação e da partilha.

Já existe em Portugal um portal desenhado por uma equipa da PT Inovação/SAPO, que resultou de uma parceria desta empresa com o MIT. Pretende-se agora que esta parceria seja ampliada, rentabilizando‐se a utilização de todos os recursos já produzidos para o portal Scratch SAPO, assim como o desenvolvimento de novos projectos educativos.”

 


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